下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】取用固體試劑時應(yīng)用藥匙,且瓶蓋倒放在桌面上,防止污染試劑;稱量固體試劑是應(yīng)在調(diào)平后的天平托盤上各方一張相同質(zhì)量的紙,藥品放在紙上,并且要左物右碼;量取液體時應(yīng)平視凹液面的最低處讀數(shù);溶解時用玻璃棒攪拌,加速溶解。選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:廣東省2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是

A. S+O2SO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2Mg+O22MgO D. 2H2+O22H2O

D 【解析】A、硫燃燒的反應(yīng)的分子個數(shù)比不是2:1:2,不符合;B、一氧化碳燃燒的反應(yīng),物質(zhì)的質(zhì)量比不是1:8:9,不符合;C、鎂燃燒,符合“多變一”的特征,是化合反應(yīng),但物質(zhì)的質(zhì)量比不是1:8:9,不符合;D、氫氣燃燒的反應(yīng)滿足以上要求,故符合。故選D。

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科目:初中化學 來源:河北省保定市定興縣2018屆九年級中考二模理科綜合化學試卷 題型:科學探究題

有未貼標簽的四瓶溶液,它們分別是稀鹽酸、純堿溶液、石灰水、食鹽水中的一種。請你加以鑒別。

【實驗探究】分別取少量待測溶液于試管中,加入2滴________________溶液振蕩,觀察發(fā)現(xiàn)溶液顏色有3種情況:

①溶液呈_______色的應(yīng)是稀鹽酸。

②溶液呈紫色的應(yīng)是______________________________。

③向呈藍色的兩份溶液中分別加入已鑒別出的稀鹽酸,若觀察到溶液由藍色變?yōu)榧t色,且有氣泡產(chǎn)生,則得出的結(jié)論是____。

【發(fā)現(xiàn)思考】實驗后把試管內(nèi)的物質(zhì)都倒入同一個廢液桶, 廢液澄淸并顯紅色,可以推理知道廢液中一定含有的溶質(zhì)是HCl、NaCl和_____(填化學式,指示劑除外),用化學方程式表示產(chǎn)生此溶質(zhì)的原因____。

紫色石蕊 紅 食鹽水 該溶液是純堿溶液,另一種溶液是石灰水 CaCl2 2HCl+Ca(OH)2 === CaCl2+2H2O 【解析】【實驗探究】根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變藍分析解答;【發(fā)現(xiàn)思考】根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水分析解答!緦嶒炋骄俊糠謩e取少量待測溶液于試管中,加入2滴紫色石蕊溶液振蕩,觀察發(fā)現(xiàn)溶液顏色有3種情況:①溶液呈紅色的應(yīng)是...

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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市華士片2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖,回答問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是____。組裝裝置A制取氣體時,酒精燈應(yīng)該在固定試管之__(填“前”或“后”)放置。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選用的裝置組合是__(填字母),反應(yīng)的化學方程式為____。

(3)實驗室制取氫氣時若用F裝置裝滿水收集氫氣,則氣體從 ______端通入(填“a”或“b”)。用B裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,在裝入藥品前應(yīng)進行得操作是______,反應(yīng)的化學方程式為______________。用F裝置收集二氧化碳時驗滿的方法是_______。

(4)氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,生活中可用于自來水的殺菌消毒。已知:①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水,發(fā)生反應(yīng):Cl2 + H2O = HCl + HClO,新制的氯水能使有色布條褪色(漂白);

②常溫時,氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),化學方程式為: Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設(shè)計了圖2所示的實驗:打開止水夾,通氯氣一段時間,觀察到___(填“A”或“B”)中布條褪色。裝置C中若盛放的是氫氧化鈣溶液,則反應(yīng)的化學方程式____。C中放一個倒扣的漏斗,其作用可能是____。小明設(shè)計的方案還不能夠證明起漂白作用的一定是次氯酸,原因是___。

水槽 前 AC 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ b 檢查裝置的氣密性 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 燃著的木條伸到b導(dǎo)管口處,木條熄滅 B 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 防止C中液體倒吸 或增大氯氣的吸收面積…… 還可能是氯氣與水反應(yīng)生成的鹽酸起漂白作用 【解析】(1) 圖中標...

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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市華士片2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列生活用品中主要包含合成材料的是 ( 。

A. 不銹鋼剪刀 B. 玻璃鏡片 C. 羊毛服裝 D. 塑料水盆

D 【解析】A、不銹鋼剪刀是用不銹鋼制成的,不銹鋼屬于金屬材料,錯誤;B、玻璃鏡片是用玻璃制成的,玻璃的主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料,錯誤;C、羊毛屬于天然有機化合物,錯誤;D、塑料盆是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,正確。故選D。

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科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級一;瘜W試卷 題型:填空題

如圖是大型成就展中的“碳足跡計算器模型”。倡導(dǎo)“低碳”生活,應(yīng)從生活中的點滴做起。

下列做法不符合“低碳”理念的是_________。

A.外出隨手關(guān)燈 B.雙面使用紙張

C.騎自行車出行 D.丟棄未喝完的礦泉水瓶

D 【解析】低碳生活就是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量,從而低碳,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。隨手關(guān)燈節(jié)約用電,減少了發(fā)電時含碳物質(zhì)的燃燒,減少了二氧化碳的排放;雙面使用紙張節(jié)約了紙張,減少了制紙時二氧化碳的排放;騎自行車出行,少開車能減少二氧化碳的排放;丟棄未喝完的礦泉水瓶是浪費資源的行為,不符合“低碳”理念。故選D。

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科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級一;瘜W試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧氣用于氣焊 D. 濃硫酸用作干燥劑

C 【解析】試題分析:氧氣用于氣焊,利用的氧氣能夠支持燃燒的化學性質(zhì),過程中屬于利用物質(zhì)的化學性質(zhì)。故選C.

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科目:初中化學 來源:湖南省常德外國語學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( )

A. t1℃時,三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時,取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D. 可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p> D 【解析】A、由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>A=C,故A正確; B、由于在t2℃時,只有C的溶解度小于ag,A和B的溶解度都大于ag,因此取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解,只有C不會全部溶解,形成飽和溶液,故B正確; C、由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大,但A的溶解度受溫度的影響較大,而C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此...

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì);

B. t1℃時,A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為25%

C. t2℃時A、B的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. t2℃時,用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量A<B;

D 【解析】A、比較溶解度需要知道溫度,故錯誤;B、t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度為25克,A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)==20%,故錯誤;C、t2℃時,A的溶解度大于B的溶解度,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),降到t1℃,A的溶解度減小且溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小,B的溶解度增大且溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,可知此時A的質(zhì)量分數(shù)大于B的質(zhì)量分數(shù),故錯誤;D、t2℃時,A的溶解...

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