建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列相關(guān)說法用粒子的知識解釋錯誤的是( 。
  相關(guān)說法 解釋
A 品紅在水中擴散 分子在不斷遠動
B 酒精和水混合后體積小于二者之和 分子之間有間隔
C 鹽酸、硫酸溶液顯酸性 溶液中都含有酸根離子
D 一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同 分子的構(gòu)成不同
A、AB、BC、CD、D
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、品紅在水中擴散,是因為分子是在不斷遠動的,故選項解釋正確.
B、酒精和水混合后體積小于二者之和,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項解釋正確.
C、鹽酸、硫酸溶液顯酸性,是因為溶液中都含有氫離子,故選項解釋錯誤.
D、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同,是因為兩者分子的構(gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學物質(zhì)和我們的生活有著密切的關(guān)系,像:①甲烷    ②燒堿    ③熟石灰  ④活性炭  ⑤硝酸鉀其中 常用復(fù)合肥的是
 
 能用來改變土壤酸性的是
 
 最簡單的有機化合物是
 
,能夠用來制作防毒面具的是
 
,可以用著部分物質(zhì)干燥劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔表達化學信息.請用化學符號或文字填空:
(1)二個氫原子
 
(2)2個碳酸根離子
 
.(3)5N2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。
A B C D
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
A、AB、CC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式正確的是(  )
A、2Fe+O2═2FeO
B、6HCl+2Fe═2FeCl3+3H2
C、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
D、2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表為一些食物的近似pH,對于胃酸過多的病人,空腹時最宜食用的食物是(  )
玉米粥 蘋果 牛奶 柑桔
6.8-8.0 2.9-3.3 6.3-6.6 3.0-4.0
A、玉米粥B、蘋果C、牛奶D、柑桔

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A、水和酒精----聞氣味
B、氧氣和氮氣----看顏色
C、水和過氧化氫---二氧化錳
D、氮氣和二氧化碳---澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年度諾貝爾化學獎獲得者的研究成果是“發(fā)展多尺度模型研究復(fù)雜化學體系”,它讓化學家們得以用計算機做“幫手”來揭示化學過程.晶體硅是制造計算機必不可少的材料,右圖是硅元素的部分信息.下列說法正確的是( 。
A、Si原子核外有14個電子
B、Si元素的相對原子質(zhì)量為14
C、Na2SiO3是一種氧化物
D、晶體硅在空氣中不穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
B NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鐵粉,充分反應(yīng),過濾
A、AB、BC、CD、D

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