下列幾幅圖片展示了書本中的一些操作或?qū)嶒,其中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、
蠟燭不完全燃燒
B、
電解水實驗
C、
空氣的壓縮實驗
D、
加熱含石蕊的碳酸溶液
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、蠟燭不完全燃燒生成水、炭黑、一氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故A錯;
B、電解水生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,故B錯;
C、空氣的壓縮實驗是空氣被壓縮,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;
D、碳酸加熱生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化,故D錯.
故選C.
點評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為V升盛滿濃度為P%,密度為d千克/升的氫氧化鈉溶液的燒杯中,第一次倒出x升溶液后用水加滿,第二次倒出x升溶液后再用水加滿,第三次倒出x升溶液后也用水加滿,然后,將這杯已加三次水的溶液倒入一盛有10%鹽酸溶液的塑料桶中,兩者恰好完全反應(yīng),問需10%的鹽酸溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
氯化亞鐵
 
;氧化鋁
 
;空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)
 
;ZnCl2
 
;碳酸鈉
 
;硝酸鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大家都曾經(jīng)觀察過蠟燭的燃燒,你認為此變化過程中( 。
A、只發(fā)生化學(xué)變化
B、既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化
C、只發(fā)生了物理變化
D、無法確定發(fā)生了什么變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)實驗測定人吸進去的氣體中氧氣約占21%,二氧化碳約占0.03%,人呼出的氣體中氧氣約占16%,二氧化碳約占4%下列說法中不正確的是( 。
A、人吸入氧氣多呼出的氧氣少
B、人吸入的二氧化碳多,呼出的二氧化碳少
C、人把吸入部分氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳
D、人的呼吸作用實際上是一種化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

50毫升水倒入50毫升酒精中,震蕩后,總體積小于100毫升.這一現(xiàn)象不能說明( 。
A、分子的體積很小
B、分子在不停地運動
C、分子間有間隔
D、分子會分成原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知水的沸點隨壓強的減少而降低.現(xiàn)有如圖所示實驗裝置,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài).將液體A滴人試管②與氣體B充分反應(yīng)后,打開夾子,發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是(  )
A、A為氯化鈣溶液,B為二氧化碳氣體
B、A為氫氧化鈉溶液,B為氯化氫氣體
C、A為氫氧化鈣溶液,B為一氧化碳氣體
D、A為稀硫酸溶液,B為氫氣氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家用液化石油氣是由多種碳氫化合物所組成的混合物,其中一種碳氫化合物的分子式可用CxHy來表示.現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為:2CxHy+mO2
 點燃 
.
 
6CO2+8H2O,22克CxHy完全燃燒需氧氣的質(zhì)量是(  )
A、160克B、80克
C、100克D、40克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3和水蒸氣中的兩種或多種,當(dāng)混合氣體依次通過:(1)澄清石灰水(無渾濁現(xiàn)象),(2)Ba(OH)2溶液(出現(xiàn)白色沉淀),(3)濃硫酸(無明顯變化),(5)灼熱的氧化銅(變紅),(6)無水硫酸銅(變藍).則可以判斷混合氣體中( 。
A、一定沒有CO2,肯定有H2
B、一定有H2、CO2,和HCl
C、一定有CO、CO2和水蒸氣
D、可能有CO2、NH3和水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案