12．寫出下列純凈物的化學(xué)式
（1）鎂Mg（2）鋁Al（3）氯Cl（4）鈣Ca（5）銀Ag
（6）氯化鈉NaCl（7）氧化鈣CaO（8）硫化鋅ZnS（9）氧化鎂MgO
（10）硫酸銅CuSO4．

分析 根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析書寫．

解答 解：（1）鎂是一種金屬單質(zhì)，由原子構(gòu)成的，化學(xué)式用元素符號(hào)來表示，故填：Mg；
（2）鋁是一種金屬單質(zhì)，由原子構(gòu)成的，化學(xué)式用元素符號(hào)來表示，故填：Al；
（3）氯的元素符號(hào)為Cl，故填：Cl；
（4）鈣是一種金屬單質(zhì)，由原子構(gòu)成的，化學(xué)式用元素符號(hào)來表示，故填：Ca；
（5）銀是一種金屬單質(zhì)，由原子構(gòu)成的，化學(xué)式用元素符號(hào)來表示，故填：Ag；
（6）氯化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故填：NaCl；
（7）氧化鈣中，鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故填：CaO；
（8）硫化鋅中，鋅元素顯+2價(jià)，硫元素顯-2價(jià)，故填：ZnS；
（9）氧化鎂中，鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故填：MgO；
（10）硫酸銅中，銅元素顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，故填：CuSO4．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．請用化學(xué)觀點(diǎn)討論下面的問題：（第（1）問用化學(xué)用語表示）
（1）酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己邢嗤腍+．
（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②-④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是④（填序號(hào)）．
①  ②H-O-H   ③O=C=O�、�
（3）若分別用○和●代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，
反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，若用A代表○、B代表●，請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：A2+B2=2BA．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)第一關(guān)，寫出下列符號(hào)：
（1）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5；
（2）3個(gè)鈉原子3Na；
（3）4個(gè)亞鐵離子4Fe2+；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列是某同學(xué)對化學(xué)知識(shí)的歸納，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．人體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程
D．霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成，霧霾屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鎂是葉綠素中唯一的金屬元素．植物缺鎂時(shí)，通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠，嚴(yán)重 時(shí)整片葉干枯．給農(nóng)作物加MgSO4和NH4MgPO4（磷酸鎂銨）等鎂肥，可以促進(jìn)光合作用，提高抗病能力．
（1）NH4MgPO4中N、H、O的原子個(gè)數(shù)比是1：4：4，NH4MgPO4由5種元素組成
（2）現(xiàn)要配制溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的MgSO4溶液500kg進(jìn)行噴施，需25%的MgSO4溶液的質(zhì)量是40kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
Ⅰ、若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序?yàn)锳DF（填寫儀器序號(hào)字母）；
（2）制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅱ、小麗同學(xué)欲用下列實(shí)驗(yàn)方案測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末，氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接（D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶），然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．
（1）儀器D1的作用是干燥氫氣；
（2）在發(fā)生反應(yīng)時(shí)，裝置C應(yīng)該先通入氫氣（填“加熱”或“通入氫氣”），觀察到裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色；
（3）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加mg，而C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少ng，則水中氫、氧元素的質(zhì)量比為（m-n）：n（用含m和n的代數(shù)式表示）；如果不連接儀器D1，則測定結(jié)果與實(shí)際值比較將偏大（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列處理方法不正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
B．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
C．房屋因電線老化著火，立即用水澆滅
D．遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知A、B分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時(shí)，溶液pH變化曲線．請寫出你從曲線圖中收獲的信息：
（1）A是氫氧化鈉溶液；
（2）B是稀硫酸；
（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)以下裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中的儀器：①酒精燈，②長頸漏斗，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填寫裝置的字母代號(hào)）的原因是反應(yīng)物為固體與液體，反應(yīng)不需要加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是CO2溶于水，密度比空氣大．
（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X．
X的化學(xué)式為：H2O．
②制取并收集NH3，從圖中選擇A和G．
（7）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置還可以制的氣體是氧氣．

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