分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,不具有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)濃鹽酸和二氧化碳的性質(zhì)分析燒杯中紫色石蕊溶液變紅色的原因.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是水槽;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所選用的發(fā)生裝置是A,所選用的收集裝置是C或E,用F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2的裝置圖是
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以制取二氧化碳時選用的制取裝置是BC,二氧化碳密度比空氣大,不具有助燃性,所以檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)集滿;
(4)二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸具有酸性,氯化氫溶于水形成的鹽酸具有酸性,紫色石蕊遇酸變紅色,故選:②③.
故答案為:(1)水槽;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A,C或E,
;
(3)BC,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)集滿;
(4)②③.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32- | |
B. | 常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag | |
C. | 可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | 將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
物 | 甲 | BaCl2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
質(zhì) | 丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 |
丁 | Ca(OH)2 | AgNO3 | CO | NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 濃鹽酸 | C. | 氫氧化鈉固體 | D. | 碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | |
B. | 復(fù)合肥料:KNO3、K2CO3、(NH4)2HPO4 | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 三大合成材料:合金、合成纖維、合成橡膠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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