18．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，紅星四射，生成紅燒固體
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量白煙
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量白煙，故選項說法正確．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．給燒杯中液體加熱時，必須使用的一組儀器是（　�。�
A．酒精燈、燒瓶、燒杯B．酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)
C．酒精燈、試管夾、燒瓶D．酒精燈、石棉網(wǎng)、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．書寫下列方程式，并說明其反應(yīng)類型：
（1）電解水制取氫氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）
（2）氫氣還原氧化銅：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（置換反應(yīng)）
（3）細鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（4）氧化汞受熱分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．空氣中二氧化碳的含量太高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，可以采取的措施有使用清潔能源；一氧化碳是一種會污染大氣的氣體，有劇毒，它能造成人中毒的原因是：一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合使其失去輸送氧的能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

（1）實驗（Ⅳ）的現(xiàn)象：小花變成紅色，由此可以得出結(jié)論：水與二氧化碳反應(yīng)生成了酸；反應(yīng)方程式為：H2O+CO2═H2CO3；
（2）設(shè)計（Ⅰ）實驗的目的是：說明酸能使小花變紅；
（3）設(shè)計（Ⅱ） 實驗的目的是：說明水不能使小花變紅；
（4）設(shè)計（Ⅲ） 實驗的目的是：說明二氧化碳不能使小花變紅；
該實驗的探究方法是：由設(shè)計分析B（填“A”或“B”或“C”，）來獲得結(jié)論．
A、僅一個單因素的實驗        B、有多種因素的對比實驗C、用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
C．氧化汞$\stackrel{△}{→}$汞+氧氣D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量．“低碳”正成為人們的共識．
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒、森林砍伐．
（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②海水的吸收．請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑：①6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2、②CO2+H2O═H2CO3．
（3）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是①③⑤（填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐；④大力發(fā)展火力發(fā)電；⑤優(yōu)化建筑設(shè)計，推廣節(jié)能建筑
（4）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;加熱\;\;\;}}{催化劑}$CH4+2H2O．
（5）請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法少開私家車；乘公共汽車上學(xué)（出行）；步行上學(xué)；雙面使用紙張等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”．下列說法錯誤的是（　�。�
A．收集O2（密度比空氣大）時應(yīng)從a口進入，瓶內(nèi)空氣從b口排出
B．用排水法收集O2時，把瓶裝滿水，氣體應(yīng)從b口進入，水從a口排出
C．如果要把貯存在瓶中的氧氣排出，從管口a通入水，氣體從b口排出
D．當(dāng)被收集的氣體從b口進入時，瓶內(nèi)空氣從a口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題：

（1）寫出下列儀器名稱：D錐形瓶，H坩堝鉗．
（2）寫出下列儀器的主要用途：F量取少量液體，I用來夾取塊狀固體．
（3）給少量液體加熱，需使用的儀器是EA（填字母序號，下同）；量取一定量的液體藥品，需使用的儀器是BF．
（4）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的B膠頭滴管（填字母序號及對應(yīng)儀器名稱，下同）和F量筒．

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同步練習(xí)冊答案