實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中 | 石蠟 | 石蠟的密度比水的 |
點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出后觀察. | 火柴梗的 | 蠟燭火焰的 |
將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩. | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) | 石蠟燃燒生成了 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中 | 石蠟 浮在水面. | 石蠟的密度比水的 。 |
點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出后觀察. | 火柴梗 與火焰的外焰處先碳化. | 蠟燭火焰的 外層溫度最高. |
將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩. | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 水霧,澄清石灰水 變渾濁. | 石蠟燃燒生成了 二氧化碳和 水. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少 |
B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量 |
C、空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
D、生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
C、燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 |
D、堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán),所以能使紫色石蕊變藍(lán)的溶液一定呈堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳元素形成的單質(zhì)都是黑色固體 |
B、在氧氣中充分燃燒時(shí)都只生成二氧化碳 |
C、石墨因?yàn)橛袑?dǎo)電性,所以可用于制作鉛筆芯 |
D、石墨轉(zhuǎn)化成金剛石元素種類沒有改變,所以是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①② | B、②④ | C、②③ | D、①③ |
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