【題目】近年各大體壇賽事報道頻繁出現(xiàn)一個名詞“嗅鹽”。某校興趣小組在老師的指導下,對“嗅鹽”展開了系列探究:
(查閱資料)①嗅鹽,是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品,給人聞后有刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產生的氨氣對人體有刺激作用,過量嗅聞不利健康;
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產生 NH3、H2O、CO2。
(定性初探)驗證“嗅鹽”的化學性質
(1)甲同學進行了NH4+的驗證實驗:取適量嗅鹽于試管中,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張_____,觀察到了預期的實驗現(xiàn)象。請寫出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應的化學方程式_____。
(2)乙同學進行了 CO32﹣的驗證實驗:取適量嗅鹽于試管中,再加入稀硫酸,并將生成的氣體通入_____,預期的實驗現(xiàn)象是_____,實驗后觀察到了預期的現(xiàn)象。
(定量再探)測定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質量分數(shù)
方案Ⅰ:取樣品 6.0 克,用圖 1 裝置進行實驗,測量C裝置在反應前后增加的質量即為產生NH4+的質量:
(3)裝置B的作用_____,裝置C中普通漏斗的作用是_____,圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。
(4)小組同學經討論后,均認為用該套裝置測量會導致碳酸銨的質量分數(shù)偏小,原因是_____。
方案Ⅱ:取樣品6.0克,用圖3裝置進行實驗,利用F裝置測量反應生成氣體的體積。
(5)請寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式_____,裝置 D 中橡膠管除平衡壓強,便于液體順利滴下外,還有_____的作用。
(6)該方案實驗結束后,會有氣體殘留,不能完全進入量氣管中,_____(填“需要”或“不需要”)通入N2將其 中殘留的氣體排入量氣管中,闡述你的理由_____。
(7)實驗測得量氣管中產生氣體的體積為 558mL,該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)為_____。(已知實驗條件下,CO2的密度約為 1.97g/L)。(請寫出過程,計算結果精確到 1%)
(8)若其他操作均正確,下列因素會導致所測嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)偏大的是_____ (填字母)
a反應前量氣管液面在 0 刻度處以下
b實驗結束后,調節(jié)兩端液面相平讀數(shù)
c反應結束后未等裝置冷卻到室溫,就開始讀數(shù)
d反應前正確讀取量氣管中液體體積,反應后仰視讀數(shù)
【答案】濕潤的紅色石蕊試紙 (NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3↑ 澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 吸收水和二氧化碳 防止液體倒吸入B中 ⑤ 生成的氣體不能被完全吸收 (NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑ 防止收集氣體偏大 不需要 反應生成多少體積的氣體,就有多少體積的氣體進入量氣管中 40% c
【解析】
碳酸銨和氫氧化鈉在加熱條件下反應生成碳酸鈉、水和氨氣,氨氣和水反應生成氨水,氨水顯堿性,能使石蕊試液變藍色;碳酸銨和稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
(1)取適量嗅鹽于試管中,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙,觀察到了預期的實驗現(xiàn)象,即濕潤紅色石蕊試紙變藍色;氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應生成碳酸鈉、水和氨氣,反應的化學方程式:(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3↑;故填:濕潤的紅色石蕊試紙;(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3↑
(2)取適量嗅鹽于試管中,再加入稀硫酸,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,預期的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,實驗后觀察到了預期的現(xiàn)象。故填:澄清石灰水中;澄清石灰水變渾濁
(3)裝置 B 的作用吸收水和二氧化碳,裝置 C 中普通漏斗的作用是防止液體倒吸入B中,下列裝置中不能與其起到相似作用的是⑤。故填:吸收水和二氧化碳;防止液體倒吸入B中;⑤
(4)小組同學經討論后,均認為用該套裝置測量會導致碳酸銨的質量分數(shù)偏小,原因是生成的氣體不能被完全吸收。故填:生成的氣體不能被完全吸收
(5)裝置 D 中碳酸銨和稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式:(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑;裝置 D 中橡膠管除平衡壓強,便于液體順利滴下外,還有防止收集氣體偏大的作用,這是因為有多少體積的液體進入錐形瓶,就有多少體積的氣體進入分液漏斗中。故填: (NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑;防止收集氣體偏大
(6)不需要通入N2將其 中殘留的氣體排入量氣管中,理由:反應生成多少體積的氣體,就有多少體積的氣體進入量氣管中。故填:不需要;反應生成多少體積的氣體,就有多少體積的氣體進入量氣管中
(7)設樣品中碳酸銨質量為x,
反應生成二氧化碳質量:1.97g/L×0.558L=1.1g,
該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質量分數(shù)為:;故填:40%
(8)a.反應前量氣管液面在 0 刻度處以下,會導致讀取的二氧化碳體積偏小,從而導致質量分數(shù)偏。还什环项}意;
b.實驗結束后,調節(jié)兩端液面相平讀數(shù),是正確的操作方法,不能導致實驗結果偏大或偏。还什环项}意;
c.反應結束后未等裝置冷卻到室溫,就開始讀數(shù),會導致二氧化碳體積偏大,從而導致質量分數(shù)偏大;故符合題意;
d.反應前正確讀取量氣管中液體體積,反應后仰視讀數(shù),會導致二氧化碳體積偏小,從而導致質量分數(shù)偏;故不符合題意;
故填:c
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( 。
A. 20℃時,向一杯接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3晶體
B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D. 等質量、等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液分解制氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A. t2℃時,甲、丙兩溶液中溶質的質量分數(shù)相等
B. 甲物質中混有少量乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲
C. t3℃時,甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質量的水,則析出固體(不含水)的質量:甲>乙>丙
D. t3℃時,甲、乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時析出固體的質量:甲>乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產物冶煉鐵和生產濃硫酸,其工業(yè)流程如圖:
下列說法錯誤的是( 。
A. 反應③和④可表示“硫酸型”酸雨的形成過程
B. 反應①中各元素的化合價均發(fā)生了改變
C. 可用石灰漿吸收該工業(yè)生產中產生的SO2:SO2+Ca(OH)2=CaSO4 + H2O
D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水,配制49%的稀硫酸
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【題目】某有機物64g在氧氣中充分燃燒,經測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水,則該有機物的化學式可能是下列物質中的( 。
A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4
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【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空
(1)現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A 氫氣 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 氮氣
①可冶煉金屬的化合物是_____; ②可燃性的氣體單質是_____;
③可作保護氣的是_____; ④光合作用吸收的氣體是_____。
(2)下面提供了鐵、氟、鋅、硒(Se)、碘五種元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:
①這五種元素中有_____種是非金屬元素;
②鐵原子核外電子數(shù)為_____;
③硒原子在化學反應中容易得_____個電子,形成硒離子_____(填離子符號);
④碘元素的化學性質與氟相似,由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為_____;
⑤從B圖中你可以獲得的信息是_____。(寫一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】計算題:
某固體樣品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種、二種或三種。某興趣小組取出100g固體與足量的稀硫酸反應,將產生的氣體通入足量的澄清石灰水,生成沉淀100g。然后又取出等質量的樣品加水溶解,再加入足量的CaCl2生成沉淀50g(己知:NaHCO3與CaCl2不反應).
(1)該固體樣品成分是________。
(2)求該固體樣品中Na2CO3質量分數(shù)為多少___________?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質X在一定條件下可轉化為Y和Z,其反應的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是( )
A. X、Y、Z全部都是氧化物
B. X中氫元素的質量分數(shù)最小
C. Y碳原子與氫原子個數(shù)比為1:2
D. 化學反應前后原子種類和數(shù)目沒有改變
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