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18.以下表示的是碳及其化合物的相互轉化關系:C$\stackrel{CuO}{→}$ CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CO2.其中涉及的基本反應類型依次為( 。
A.置換反應、化合反應、分解反應、復分解反應
B.化合反應、置換反應、分解反應、復分解反應
C.置換反應、化合反應、復分解反應、分解反應
D.化合反應、置換反應、復分解反應、分解反應

分析 根據各種物質的轉換過程和各個反應類型的特征進行分析.

解答 解:碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,該反應由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物,符合置換反應的概念,屬于置換反應;
二氧化碳和水反應生成碳酸,該反應由兩種物質反應生成一種物質,符合化合反應的概念,屬于化合反應;
碳酸和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,該反應由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物,符合復分解反應的概念,屬于復分解反應;
碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,該反應由一種物質反應生成兩種物質,符合分解反應的概念,屬于分解反應.
故選C.

點評 在解此類題時,首先分析各物質之間轉換的反應原理以及方程式,然后結合各方程式的特點進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.海水曬鹽B.紅磷燃燒C.葡萄榨汁D.玻璃破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.生活中處處有化學,下列說法正確的是( 。
A.活性炭可以將硬水軟化
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快
C.可用打火機檢查天然氣是否泄露
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學變化中的最小微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣體生成,則濾出的固體為(  )
A.Ag、Cu、Fe三種種單質的混合物B.Cu、Ag兩種單質的混合物
C.Ag、Fe兩種單質的混合物D.Ag、Cu、Zn三種單質的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.關于化學反應“甲+乙→丙+丁”的分析正確的是(  )
A.若甲、乙各取10g混合,使其充分反應,則丙、丁質量的總和一定等于20g
B.若丙為沉淀,則甲、乙中有一種物質是堿
C.若該反應為復分解反應,則生成物中一定有水
D.若乙和丁為單質,甲和丙為化合物,則該反應一定為置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.石灰乳是Ca(OH)2(填化學式)的俗稱.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.經過監(jiān)測和治理,我省的土壤質量已經得到了很好的改善,但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地.某;瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存.
②鹽堿地顯堿性.
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl,CaCl2和Na2CO3
探究過程
(1)甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是取土壤樣品于燒杯中,加入蒸餾水攪拌、靜置,用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標準比色卡對照,讀出pH值,由此得出,該土樣的pH>7.
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想①:只有氯化鈉
猜想②:含有氯化鈉、氯化鈣
猜想③:含有氯化鈉、碳酸鈉
設計實驗,繼續(xù)探究:
  驗證猜想所用試劑 實驗現象 實驗結果
 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 由白色沉淀生成 猜想①正確
 方案二 
碳酸鈉溶液
 無明顯現象 猜想②不正確
 方案三 
稀鹽酸
 
有氣泡產生
猜想③正確
反思與評價:
①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會產生白色沉淀.
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論.一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身.請解釋土樣中存在 CaCO3的原因在灌溉或雨水的作用下,碳酸鈉和氯化鈣也會反應生成碳酸鈣沉淀.
總結與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們任重而道遠.以下建議你認為正確的是ac
a.輕度鹽堿地可以種植枸杞
b.可以用熟石灰改良鹽堿地
c.鹽堿地應避免施用堿性化肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.鎂條在空氣中易被氧化生成氧化鎂,科學小組的同學點燃鎂條(只考慮氧氣參加反應,下同),若固體質量變化用圖1表示,若m1=3克,則m2=4.6克.

(1)求鎂條中金屬鎂的質量.
(2)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,請分析其原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.X可以發(fā)生如下反應:1.X+堿═鹽+水;2.X+金屬氧化物═鹽+水.X可能是( 。
A.鹽酸B.氧化銅C.氫氧化鈉D.碳酸鈉

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