8．X可以發(fā)生如下反應(yīng)：1．X+堿═鹽+水；2．X+金屬氧化物═鹽+水．X可能是（　�。�
A．鹽酸B．氧化銅C．氫氧化鈉D．碳酸鈉

分析 根據(jù)題意，①X+酸═鹽+水，②X+非金屬氧化物═鹽+水，可結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)、采用帶入驗證法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鹽酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)會生成鹽和水，酸和金屬氧化物反應(yīng)會生成鹽和水，所以X可能是鹽酸，故A正確；
B、氧化銅不會與堿反應(yīng)，不能生成鹽和水，故B錯誤；
C、氫氧化鈉不會與堿反應(yīng)，不能生成鹽和水，故C錯誤；
D、碳酸鈉和金屬氧化物不會反應(yīng)，不能生成鹽和水，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與一些非金屬氧化物、酸等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：C$\stackrel{CuO}{→}$ CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca（OH）_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CO2．其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為（　�。�
A．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
B．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
C．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)
D．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則判斷，下列正確的是的是（　　）
A．Cu+2AgCl═CuCl2+2AgB．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C．2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑D．2KMnO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉．
（1）氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學(xué)方程式）．
（2）取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．20℃時，將20克某物質(zhì)溶解在50克水中剛好形成飽和溶液，則20℃時該物質(zhì)的溶解度是40克，此飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙二個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究．
（1）請寫出圖中盛紅磷的儀器的名稱：燃燒匙
（2）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（3）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的宣傳主題為“綠色消費，你行動了嗎？”．下列做法不符合綠色消費的是（　�。�
A．多使用一次性筷子B．外出盡量步行或騎自行車
C．盛夏時將空調(diào)溫度調(diào)高一度D．購物時用布袋代替塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．磷酸分子間脫水會形成多種聚磷酸，它們的鈉鹽是廣泛使用的食品添加劑．將48gNaOH與58.8g固態(tài)純H3PO4在一定溫度下加熱，得到79.8g固體A和27g水，則A可能是（　　）
A．Na3PO4B．Na3PO4和Na4P2O7
C．Na4P2O7　和Na5P3O10D．Na3PO4，Na4P2O7　和Na5P3O10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，用“--”連接的表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；實驗現(xiàn)象是固體逐漸消失，生成黃色溶液．
（2）物質(zhì)C應(yīng)是金屬單質(zhì)、酸、堿、鹽中的哪類物質(zhì)？鹽．

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同步練習(xí)冊答案