【題目】1PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為空氣中含有大量的_____(填字母序號)。

A CO2 B CO C SO2 D 可吸入顆粒物

2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣主要成分的化學(xué)名稱是___,其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是________

3)氫氣被譽為最清潔的燃料,請用化學(xué)方程式解釋其美名得來的原因_________

4)為了防止空氣污染,保護建湖美麗的藍(lán)色天空,潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______(填字母序號)。

A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹造林,防止揚塵污染

C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后排放

5)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是__(填序號).

A石油煉制汽油的過程主要是物理變化 B乙醇可以用糧食發(fā)酵而成

C使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應(yīng) D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

6)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)生成物C、D的質(zhì)量比為___

7)為減少溫室氣體排放,人 們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+_____

【答案】D 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2O 2H2+O22H2O C C 141 2N2

【解析】

1A 二氧化碳是空氣的成分之一,不會形成霧霾,故A錯誤;
B 一氧化碳是氣體污染物,不是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn),?/span>B錯誤;
C 二氧化硫是氣體污染物,不是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn),?/span>C錯誤;
D 可吸入顆粒物是固體污染物,是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/span>D正確。故選D;

2)天然氣的主要成分是甲烷;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O

3)氫氣燃燒生成水,被譽為“最清潔的燃料”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O;

4A 使用清潔能源代替煤和石油,可以保護大氣,故A 正確;

B 積極植樹造林,防治揚塵污染,可以保護大氣,故B正確;

C 焚燒落葉和垃圾,會污染大氣,故C錯誤;

D 工業(yè)廢氣處理后再排放,可以保護大氣,故D正確。故選C

5A 石油煉制汽油的過程是利用各組分的沸點不同,主要是物理變化,故A正確;

B 乙醇可以用糧食發(fā)酵而成,故B正確;

C 使用乙醇汽油同樣會生成二氧化碳,不能減少溫室效應(yīng),故C錯誤;
D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,故D正確。故選C

6)由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng),生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子,所以該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為11.該反應(yīng)生成物C、D的質(zhì)量比為:(12+16):(1×2=141
7)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子,生成物中有12個氫原子,6個氧原子,只少4個氮原子,所以另一種生成物是氮氣,所以NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O26H2O+2N2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)此變化的微觀實質(zhì)是:______________________

2)此變化中不變的粒子是__________(填符號);

3)畫出比氯元素少一個周期,少一個族的離子結(jié)構(gòu)示意圖____________。

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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

選項

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;②_____。

2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____;基本反應(yīng)類型為_____,此反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是_____。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在_____,觀察火焰是否熄滅。

4)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)為16B. 原子序數(shù)為16

C. 硫元素的符號為SD. 相對原子質(zhì)量為32.06g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

1)表中14號元素屬于______(填金屬非金屬)元素,該元素的化學(xué)性質(zhì)與_______元素相似,即在常溫下具有__________性。

2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的___________________。

3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號__________。

4)鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級(三)班化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:

時間/

0

2

4

6

8

10

12

C增加質(zhì)量/g

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

1)上表中,第10分鐘時,x=______________。

2)請在下圖的坐標(biāo)紙上,以時間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關(guān)系曲線_______;

3)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

4B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HC1氣體,你認(rèn)為對測量結(jié)果有沒有影響_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是生命活動的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是

A. 自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸,金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

B. 可用向上排空氣法或排水法收集氧氣

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成氧化鐵

D. 利用如圖裝置可比較MnO2CuOH2O2分解的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】江蘇洋河酒是中國傳統(tǒng)名酒,有悠久的歷史,用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成,綿甜清香,回味悠長。

1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗說出酒精的一點物理性質(zhì)_________________。

2)中醫(yī)常用燃燒白酒治療扭傷,酒精燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的文字表達式為___________。

3)點燃酒精燈,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約12s后取出,可觀察到___________處(填序號)的火柴梗最先碳化。

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