14．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（　�。�
A．NaOH   H2SO4   BaCl2B．NaOH   CuSO4   NaCl
C．HNO3   KNO3  NaOHD．Na2SO4   FeCl3   KCl

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質(zhì)加到水中得到無(wú)色、透明溶液，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、H2SO4與NaOH反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、NaOH、CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、HNO3、NaOH反應(yīng)生成硝酸鈉和水，得到的溶液仍然是無(wú)色透明溶液，故選項(xiàng)正確．
D、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．兩種粒子質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同，則兩種粒子不可能是（　　）
A．兩種分子B．一種離子，一種原子
C．兩種離子D．一種原子，一種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度．如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有 （填“有”或“沒(méi)有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C（或CO）（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe（填化學(xué)式）．
（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是CD（填標(biāo)號(hào)）．
A．氯化鈉 B．硝酸銨  C．濃硫酸 D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述遵守質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物質(zhì)量大于鎂帶的質(zhì)量，此反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B．10g酒精和10g水混和，可得到20g酒精溶液
C．6g硫和6g氧氣反應(yīng)，可生成12g二氧化硫
D．12g碳和12g氧氣反應(yīng)，可得到24g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)過(guò)濾裝置除去可溶性雜質(zhì)B．通入氯氣殺菌消毒
C．加入明礬使不溶性懸浮物凝聚D．通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B是用于改良酸性土壤的堿．
（1）D的化學(xué)式為CaCl2．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，其反應(yīng)基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）物質(zhì)H的一種用途建筑材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（　　）
A．K2CO3  NaCl    HClB．CuSO4  H2SO4    NaNO3
C．BaCl2 AgNO3 Na2SO4D．AlCl3 KNO3  Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍，Y原子最外層只有2個(gè)電子，Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X元素可以與W元素形成XW2和XW3兩種化合物
B．Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應(yīng)
C．Z原子的最外層電子數(shù)為4，形成化合物時(shí)一般為+4價(jià)
D．X與Y、Z與W都屬于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）磷元素P； 
（2）2個(gè)銀原子2Ag；
（3）3個(gè)氮分子3N2； 
（4）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（5）+2價(jià)鐵的氧化物FeO．

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