如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

 


         A              B          C                 D          E        F

(1)如何檢查A裝置的氣密性                                                  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是         （填字母），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     （填字母）

(4)收集某氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)。在標(biāo)況下，氨氣的密度為0.771g/L，且氨氣極易溶于水，所以收集氨氣是應(yīng)選用的裝置是      。（填字母）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們把綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過(guò)對(duì)生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．下面可能屬于白色食品的是（　�。�

　

A．

大米

B．

酒精

C．

花生油

D．

海帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題：

（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為　　．

（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下　　判斷正確．

A．原子序數(shù)Z＞Y    B．核外電子數(shù)：X=Y   C．Y和Z處于同一周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理開(kāi)發(fā)和利用資源，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，下列做法不合理的是（    ）

A.開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源

B.開(kāi)采出來(lái)的石油應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工后再綜合利用

C.為保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁開(kāi)采煤、石油和天然氣等化石燃料

D.在汽油中加入適量乙醇制成汽車使用的燃料乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見(jiàn)光易分解，其分解的反應(yīng)方程式：

4HNO3   △   2H2O + 4NO2 ↑ + X ↑

根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：

（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)有                （寫(xiě)出一種即可）

（2）水中氫、氧元素的質(zhì)量比是          （最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）X的化學(xué)式是      

（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成，其中，氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

氮原子的最外層電子數(shù)為            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是（　�。�

　

A．

供給呼吸

B．

作化工產(chǎn)品的原料

　

C．

用于滅火

D．

作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火給全國(guó)敲響了安全警鐘．下列做法不正確的是（　　）

　

A．

電器著火，用自來(lái)水撲滅

　

B．

煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

　

C．

火災(zāi)中自求逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

　

D．

加油站內(nèi)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是（　　）

　

A．

Cl2、HCl

B．

NaCl、HClO

C．

ClO2、NaClO2

D．

KClO3、Ca（ClO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行研究．

【查閱資料】

該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．

【提出問(wèn)題】

固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，寫(xiě)出白色沉淀產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式　　

分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)．

為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，按圖探究．

（2）甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按圖探究．

方案

現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生

　　

結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

（3）乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是　　．他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．

（4）【反思與評(píng)價(jià)】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是　　．

（5）【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的　　．

A．Ba（OH）2溶液      B．CaCl2溶液      C．Ca（OH）2溶液

（6）【表達(dá)與交流】固體氫氧化鈉在空氣中易　　，因此氫氧化鈉固體必須密封保存．

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