18.欲除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可選用藥品通過(guò)灼熱的氧化銅.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 除雜的方法一般有兩種:①在不影響主物質(zhì)的情況下把雜質(zhì)完全除掉.②把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主物質(zhì).

解答 解:把二氧化碳和一氧化碳的混合物通過(guò)灼熱的氧化銅(CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2),一氧化碳會(huì)和灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,得到的是純凈的二氧化碳.
故答案為:通過(guò)灼熱的氧化銅;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會(huì)生成新的雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花.用C裝置收集氧氣,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面(填“熄滅酒精燈”或“將導(dǎo)管撤離水面”).某同學(xué)用C裝置收集了一瓶氧氣去做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,可能原因是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集或鐵絲未打磨或火柴燃著就伸入瓶中等(寫(xiě)一種即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)=CaCO3↓+H2O.若要用濃硫酸干燥收集到的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與E裝置的m(填“m”或“n”)相連.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.打開(kāi)裝有濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋正確的是( 。
A.分子大小可以改變B.分子由原子構(gòu)成
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放D.加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.回答下列問(wèn)題(本小題各空均填化學(xué)式):
(1)空氣中含量最多的是N2
(2)煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,其中可用作溫室中的肥料的是CO2;能與人體血紅蛋白結(jié)合的是CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列潮濕的氣體不能用NaOH固體干燥的是( 。
A.H2B.HClC.NH3D.CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間B.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山
C.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.某工廠利用廢硫酸和廢鐵屑起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)與足量的鐵屑起反應(yīng),理論上可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?
(Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
取氯化鈉
B.
稱(chēng)氯化鈉
C.
量取水
D.
溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案