寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙:
 
;
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但是鋁不容易生銹的原因:
 
;
(3)置換反應(yīng):?jiǎn)钨|(zhì)Fe+化合物甲
一定條件
單質(zhì)B+化合物乙,回答下列問(wèn)題:
①若甲為藍(lán)色溶液,B為紫紅色金屬,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②若B在常溫下是氣體且具有可燃性,乙的溶液為淺綠色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但是鋁不容易生銹的原因是鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(3)①由題可推知,甲可能為硫酸銅溶液,B為金屬銅,該反應(yīng)為鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可).
②由題可推知B為氫氣,乙為硫酸亞鐵或氯化亞鐵溶液,該反應(yīng)為鐵和稀硫酸的反應(yīng)或鐵和稀鹽酸的反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可);②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是( 。
A、草木灰  K2CO3
B、磷酸氫二銨。∟H42HPO4
C、尿素  CO(NH22
D、磷礦粉  有效成分Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)能改變我們的生活.請(qǐng)你從氮?dú)狻錃、氧氣、空氣、二氧化硫、二氧化碳六種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在題后的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是
 
;     (2)綠色植物光合作用吸收的氣體是
 
;
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 
;  (4)能支持燃燒的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式.
(1)氫氣還原氧化銅
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣
 
;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取并收集較純的氧氣時(shí),可從如圖選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
.(填序號(hào))其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.通常選用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制取氨氣.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩瓶無(wú)色氣體,已知是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)分兩瓶氣體.(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(chēng):
(1)量取一定體積的液體量需用:
 

(2)收集或貯存少量氣體時(shí)需用:
 

(3)少量試劑反應(yīng)時(shí)需用:
 
 
(4)加熱物質(zhì)時(shí)需用:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種元素,其中甲元素的一個(gè)原子核外只有一個(gè)電子;乙元素是地殼中含量最多的元素;丙元素的單質(zhì)為黃色,它的一種氧化物是有刺激性氣味的氣體,屬于空氣污染物;丁元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng):乙
 
,丙
 

(2)甲元素的單質(zhì)是
 
(填化學(xué)式,下同),丁元素的單質(zhì)是
 
;
(3)丙元素的單質(zhì)在乙元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉多少克?需加水多少mL?(水的密度為:1g/mL)

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