【題目】硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3.請回答:

(1)硝酸銨中氫、氮的原子個數(shù)比為__________________;

(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為__________;其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;(精確到0.1%)

(3)__________克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量與12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。

【答案】4:2 (2:1) 80 60.0% 16

【解析】

1)硝酸銨是由氮、氫、氧三種元素組成的;1個硝酸銨分子中含有4個氫原子、2個氮原子,則氫、氮的原子個數(shù)比為42=21

2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80。

其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

3)需要硝酸銨的質(zhì)量為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是()

A.向氫氧化鈉溶液中加入足量水

B.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.分別向等質(zhì)量的鐵、鋅中逐漸加入足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

D.向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是( )

A.它們表示同一種元素B.它們的核外電子數(shù)相同

C.它們依次表示原子、離子、離子D.它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: a__________________。

(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式____________,可以采用的發(fā)生裝置為__________(A-E序號,下同)

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________,常用的收集裝置是______________,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________。

(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。FB相比較,優(yōu)點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧家族的生長樹如圖所示:

1)樹上的果子的有許多共同之處。

①從組成上分析它們都含有_____元素。

②從物質(zhì)類別上分析,它們都屬于_____。

2)樹上的果子中,屬于空氣污染物的氣體是_____。

3)樹上有種果子為黑色固體,則由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為_____。

4)由單質(zhì)生成該果子P2O5的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,不正確的說法是

A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是:黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅

B.乙處氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)

C.丙處試管可防止液體倒吸

D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中KNO3NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。

110℃時,20gKNO3放入50g水中,形成溶液的質(zhì)量為_________g;

2)保持溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的方法是_______;

3)若KNO3中含有少量NaCl,提純KNO3采取的方法是______(選填蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)利用傳感器實將化學(xué)實驗的實驗過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來,這種方法極大豐富了實驗研究的方法,被稱為數(shù)字化實驗。某校化學(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實驗室,對初中化學(xué)常見的實驗進行了探究活動,請回答:

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

方案一

方案二數(shù)字化實驗

①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩,可觀察到___________________,證明反應(yīng)生成了二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

②如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示,曲線_______(選填“a”、“b”、“c”)能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

2)黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實驗中學(xué)901班的學(xué)生一起探究實驗室制取二氧化碳藥品的研究,請你幫忙完成以下探究內(nèi)容

藥品組合

現(xiàn)象(是否有氣泡、速率快還是慢)

結(jié)論(是否適合實驗室制CO2)

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

________

________

石灰石和稀硫酸

_________

石灰石和稀鹽酸

_________

_________

請寫出上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式 ___________________________。

3)該班課代表伍俊杰等同學(xué)還想進一步探究,通過查閱資料知道鹽酸的濃度(鹽酸中氯化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比)也能影響反應(yīng)的速度,碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應(yīng)的速度。以下實驗探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速度過程中氣壓隨時間變化關(guān)系以圖像的形式呈現(xiàn),請你幫忙完成探究內(nèi)容。

方案一

方案二數(shù)字化實驗

①圖方案一中,乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為________________

②按圖方案二所示進行實驗,傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點_______選填(a ~ d)可知:兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)二氧化碳的自述,請你用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語回答以下問題。

大家好,我是二氧化碳,在實驗室里常用碳酸鈣和稀鹽酸得到我,我想你們一定認(rèn)識我,我存在于人體呼出的氣體中,每日與你們形影不離,我溶于水可生成碳酸,潮濕環(huán)境下與石灰?guī)r接觸可以形成美麗的溶洞。我化身為干冰,舞臺上云霧繚繞以及人工降雨都有我的功勞。對了,我還有自己的個性,能使澄清的石灰水變渾濁,這也是證明我存在的方法。

1)干冰的化學(xué)式________。

2)標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價________。

3)寫出碳酸鈣中所含的陰離子________。

4)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_________。

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