【題目】中考期間，學校食堂為學生制定的營養(yǎng)中餐食譜是：米飯、煎雞蛋、豬肉丸子．從膳食平衡角度看，你認為最好還應(yīng)補充（ ）
A.牛肉
B.蔬菜
C.魚
D.饅頭

【答案】B
【解析】解：人類所需要的六大營養(yǎng)素為：水、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、油脂．米飯中以糖類為主，雞蛋以蛋白質(zhì)為主，豬肉丸子中以油脂為主，為均衡膳食，還需補充維生素． A、牛肉中主要含有油脂及蛋白質(zhì)；故A錯誤；
B、蔬菜中含有大量的維生素及植物纖維；故B正確；
C、魚肉中含有大量的蛋白質(zhì)；故C錯誤；
D、饅頭中以淀粉為主，淀粉是糖類的一種；故D錯誤；
所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學魔術(shù)．
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 ．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 ．
（3）磊磊受到啟發(fā)，取了一杯實驗室中常見的無色溶液，向其中滴加少量的其他無色溶液，發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“汽水”，若杯中的無色溶液是純堿溶液，請寫出一個符合上述現(xiàn)象的化學方程式： ．
（4）鑫鑫同樣取了一杯純堿溶液，向其中滴加少量的其他無色溶液，發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“牛奶”（產(chǎn)生白色沉淀），則滴加的無色溶液可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇，同時有水生成．該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過程中，一個關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑．此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑，穩(wěn)定性好，可重復使用．
（1）二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖，如圖所示． ①此反應(yīng)中的化合物有種，其中屬于有機化合物的是 ．
②請寫出這一反應(yīng)的化學方程式 ．

（2）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是 ． （用序號作答） ①能改變化學反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變；②反應(yīng)過程中，自身的性質(zhì)不變；③反應(yīng)過程中，自身的化學性質(zhì)不變；④能加快化學反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.空氣
B.加碘食鹽
C.氮氣
D.果汁飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有元素H、O、Na、S等四種元素
（1）寫出由上述元素形成的雙原子單質(zhì)分子化學式 ．
（2）寫出由上述元素組成物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ①有水生成的化合反應(yīng) ．
②有水生成的復分解反應(yīng) ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下能區(qū)分氮氣和二氧化碳的方法是（ ）
A.聞氣味
B.分別通入澄清石灰水
C.觀察顏色
D.分別伸人燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號表示：
（1）兩個氮原子
（2）三個碳酸根離子
（3）兩個氯氣分子
（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豎爐冶鐵工藝流程如圖所示．
回答下列問題：
（1）該工藝流程中，甲烷的作用是 ， 冶煉出的鐵水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）用化學方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理 ． （寫一個）
（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)元素失衡容易導致疾病．下列疾病可能與缺鐵有關(guān)的是（ ）
A.佝僂病
B.貧血癥
C.侏儒癥
D.甲狀腺腫大

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同步練習冊答案