【題目】下列四個實(shí)驗(yàn)中均用到了水,請分析后回答以下問題。

1)實(shí)驗(yàn)A中,水的作用是______________________

2)實(shí)驗(yàn)B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________可以用______________________來檢驗(yàn)b中的氣體。

3)實(shí)驗(yàn)C中,將NaOH固體加入裝有水的試管后,發(fā)現(xiàn)U型管中的紅墨水液面a低于b,則NaOH固體溶于水會_______ (選填“放熱”或“吸熱”)。

4)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)D的說法不正確的是______________________(填序號)。

①活性炭有吸附性,能吸附所有可溶性雜質(zhì)

②此處活性炭還有過濾作用

③為達(dá)到更好的凈水效果,利于長期使用,水應(yīng)從a口進(jìn)入

【答案】防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底 帶火星的木條 放熱 ①③

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)A中,鐵絲燃燒會放出大量的熱,會使生成物熔化后濺落下來,因此水的作用是:防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底;

2)實(shí)驗(yàn)B中,水電解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,b管與正極相連,因此其中得到氧氣,可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)b中的氣體,帶火星的木條會復(fù)燃。

3)實(shí)驗(yàn)C中,將NaOH固體加入裝有水的試管后,發(fā)現(xiàn)U型管中的紅墨水液面a低于b,說明NaOH固體溶于水會放熱,使得廣口瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹,壓強(qiáng)增大。

4)實(shí)驗(yàn)D中:①活性炭有吸附性,但不能吸附所有可溶性雜質(zhì),如可溶性鈣鎂化合物就不能吸收,題中說法錯誤;②此處活性炭除了具有吸附作用,還有過濾作用,除了能吸附異味和色素等可溶性雜質(zhì),還能除去水中存在的少量固體雜質(zhì),說法正確;③該裝置中為達(dá)到更好的凈水效果,利于長期使用,水應(yīng)從b口進(jìn)入,題中說法錯誤。故關(guān)于實(shí)驗(yàn)D的說法不正確的是:①③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

1)鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 。

2)氯元素屬于 (填金屬非金屬)元素。

3)上述A、BC三種粒子中,屬于同種元素的粒子是_________ (填字母)。

4)鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時得電子的是 原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路,反應(yīng)原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX.向含溶質(zhì)32.5gFeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反應(yīng)過程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖.下列說法不正確的是( 。

A.方程式中ac的比為12

B.化學(xué)計(jì)量數(shù)d=2

C.完全反應(yīng)后,生成X的質(zhì)量為25.4g

D.XFeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 生成物都是氧化物

C. 氧元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變

D. 化合物ZW的相對分子質(zhì)量之比為4436

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種新型催化劑,可將二氧化碳高效清潔地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C.生成物的符號是H2C2O

D.有利于緩解全球變暖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題:

(1)寫出AG兩種儀器的名稱:A______;G _______

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是_____(填字母編號),該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中二氧化錳起______作用。

(3)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

(裝置連接)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:a→______(填接口的字母)→d。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。如圖是元素周期表中118號元素原子核外電子排布。

1)表中310號元素位于第二周期,1118號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,同一周期元素原子的_____________ 相同。

211號元素屬于______________元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與____________(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布。

3)表中每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請你填寫下列空格.

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面.結(jié)論:石蠟的密度比水_____

2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為_____、__________三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的_____處最先碳化.(變黑).結(jié)論:蠟燭火焰的_____層溫度最高.

3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變_____.結(jié)論:石蠟燒燃后的生成物有__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小南收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題。

1)如圖一所示:操作①的名稱是_____________________________________;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________________________________(填寫序號);

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣

B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

D漏斗和濾紙之間有氣泡

2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:

步驟①中利用了活性炭的_____性,該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學(xué)”)

3)下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號)

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