下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A氯化鉀二氧化錳加水溶解、過(guò)濾
B加適量稀鹽酸、過(guò)濾
CFeCl2溶液CuCl2加過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾,應(yīng)再進(jìn)行蒸發(fā),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、過(guò)量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示表示非金屬元素的是
 
;化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
;屬于離子的是
 
;表示同種元素的是
 

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拉瓦錫為了研究空氣的成分,曾把汞放在密閉容器中加熱,得到了紅色粉末氧化汞,又把這種紅色粉末加熱,得到汞和氧氣,寫(xiě)出上述兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
 

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自發(fā)現(xiàn)C60以來(lái),科學(xué)家又研究出一種新物質(zhì)C60F60,C60F60可以作為高溫潤(rùn)滑劑,下列有關(guān)這種物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、該物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、該物質(zhì)由120個(gè)原子構(gòu)成
C、物質(zhì)的一個(gè)分子由120個(gè)原子構(gòu)成
D、該物質(zhì)由60個(gè)碳元素和60個(gè)氟元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、酸和鹽B、堿和鹽
C、鹽和鹽D、酸和堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化的特征是( 。
A、有顏色變化
B、有新物質(zhì)生成
C、有氣體放出
D、吸熱或放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知金屬X銹蝕物主要成分的化學(xué)式為X2(OH)2CO3?nH2O;某學(xué)生設(shè)計(jì)的如圖實(shí)驗(yàn)中,X能被銹蝕的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物在空氣中點(diǎn)燃后,只生成二氧化碳和水,則該化合物( 。
A、可能含有碳、氫元素
B、一定含有碳、氫、氧三種元素
C、一定不含氧元素
D、一定含有碳、氫元素,可能含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的是(  )
A、
向pH=11的NaOH溶液中不斷加水
B、
適量MnO2中加人一定量的H2O2溶液
C、
可表示硫與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系
D、
加熱KMnO4固體制O2

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