【題目】如圖是醫(yī)院常用注射液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題：

（1）注射液中溶劑的化學(xué)式_____。

（2）注射液中溶質(zhì)所含陽(yáng)離子的符號(hào)_____，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

（3）氯化鈉中氯元素的化合價(jià)_____。

【答案】H2O Na+ -1

【解析】

（1）氯化鈉注射液中的溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水，化學(xué)式為：H2O。

（2）注射液中溶質(zhì)所含陽(yáng)離子是鈉離子，符號(hào)為：Na+。氯離子的最外層比氯原子的最外層電子數(shù)多1，氯原子的電子排布為：2、8、7，故氯離子的電子排布為2、8、8，故氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

（3）氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。請(qǐng)回答深下列問題:

（1）交點(diǎn)的含義是___________________________________________；

（2）甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法_______________________________________；

（3）30°C時(shí),將80g乙的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液,需要加水______________________________________g；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是（　�。�

①3Hg ②Fe3+ ③3C60 ④ ⑤3SO42-

A.表示分子個(gè)數(shù)的是③

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是②

D.表示原子數(shù)目的是⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲向同學(xué)們炫耀說(shuō)她在路邊地?cái)偵腺I到了一枚金戒指，小蘭同學(xué)說(shuō)他曾在網(wǎng)上看到過(guò)，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金。她懷疑小玲買到的是假戒指，于是她們開始進(jìn)行探究。

（提出問題）這枚戒指黃金？還是銅鋅合金？

（猜想）①小玲認(rèn)為是黃金；②小蘭認(rèn)為是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

①小玲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小塊戒指材料放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；

②小蘭設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小塊戒指材放人硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

①小玲在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則她的猜想___________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），黑色物質(zhì)是__________。

②小蘭在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________（只寫一個(gè)），反應(yīng)的基本類型是____________。

（反思與應(yīng)用）

①假如你的觀點(diǎn)和小蘭的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小塊戒指材料放入___________溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)從山上采集到一種石灰石，他取160g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)化學(xué)方程式為 ， 樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t) 的關(guān)系如表:

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t 1

t 2

t 3

t 4

t 5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g

160

150

140

132

124

116

116

請(qǐng)回答下列問題:

（1）生成物氧化鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為______________；其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____ (結(jié)果保留兩位小數(shù))。

（2）t5時(shí)，該石灰石樣品中CaCO3________________(填“已”或“未”)完全反應(yīng)，共生成CO2的質(zhì)量為________；

（3）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.將濃硫酸敝口放置在空氣中

B.向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的氧化鎂和鎂中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

D.向接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)欲鑒別稀硫酸、硫酸鈉和氫氧化鈉三種無(wú)色溶液，他們把標(biāo)有序號(hào)的三種無(wú)色溶液分別滴入標(biāo)有對(duì)應(yīng)序號(hào)的三支試管中，向三支試管中分別滴加無(wú)色酚酞試液，如圖甲所示，鑒別出1號(hào)溶液。然后向2號(hào)、3號(hào)試管中分別加入少量已經(jīng)變紅的1號(hào)溶液，現(xiàn)象如圖乙所示。請(qǐng)回答：

（1）甲圖1號(hào)試管中是_____溶液。

（2）乙圖2號(hào)試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（提出問題）乙圖2號(hào)試管反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4；猜想二：_____（填化學(xué)式）。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量乙圖2號(hào)試管中反應(yīng)后的溶液于另一試管中，向其中加入_____（填試劑名稱，觀察到_____觀象，證明猜想二正確。

（交流拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有廢液倒入同一廢液缸中，溶液呈紅色，要將該廢液調(diào)至中性后排放，可向廢液中加入適量_____（填字母序號(hào)）

A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問題：

（1）儀器B的名稱是_____。

（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的哪些儀器來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)裝置（填儀器編號(hào)）_____。

（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取氧氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____；檢驗(yàn)一瓶氣體是不是氧氣的方法是_____。

（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

A 氣體從b端通入，收集二氧化碳

B 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

D 在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，測(cè)量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等，表面積相同的鋅片和鎂片分別加入到完全相同的兩份稀鹽酸中，反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，反應(yīng)后兩種金屬都有剩余，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.曲線②表示的是鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化

B.兩種金屬和稀鹽酸反應(yīng)最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等

C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)速率快是因?yàn)殒V的相對(duì)原子質(zhì)量小

D.剛開始時(shí)反應(yīng)速率都變快是因?yàn)榉磻?yīng)放熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案