A. | 洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣 | |
B. | 丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原,會影響實驗結(jié)果 | |
C. | 該裝置存在缺陷,應(yīng)該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管 | |
D. | 實驗中,通過測定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值,就能達到測定水的組成的目的 |
分析 建議先分析實驗原理:本實驗通過生成的水中氧元素來自于氧化銅,也就是丙裝置的變化量決定了丁裝置的水的增加量,而兩者的差值恰恰又是反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量,所以要關(guān)注丙裝置的變化量,而不是否丙中完全反應(yīng),所以是否氧化銅完全反應(yīng)或者氫氣在經(jīng)過氧化銅時是否被完全反應(yīng)都不重要,重要的是生成的水是否被丁裝置徹底吸收,且丁裝置吸收的水只能來自于丙裝置生成的水,所以氣體要干燥后在進入丙反應(yīng),裝置的右側(cè)要防止來自空氣中水分或者二氧化碳的干擾.
A、濃硫酸具有吸水性;
B、丙裝置中減少的質(zhì)量即為水中氧元素的質(zhì)量;
C、丁裝置中堿石灰,可能吸收空氣中水分和二氧化碳;
D、丙裝置中減少的質(zhì)量即為水中氧元素的質(zhì)量,丁裝置質(zhì)量的增加即為生成水的質(zhì)量.
解答 解:
建議先分析實驗原理:本實驗通過生成的水中氧元素來自于氧化銅,也就是丙裝置的變化量決定了丁裝置的水的增加量,而兩者的差值恰恰又是反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量,所以要關(guān)注丙裝置的變化量,而不是否丙中完全反應(yīng),所以是否氧化銅完全反應(yīng)或者氫氣在經(jīng)過氧化銅時是否被完全反應(yīng)都不重要,重要的是生成的水是否被丁裝置徹底吸收,且丁裝置吸收的水只能來自于丙裝置生成的水,所以氣體要干燥后在進入丙反應(yīng),裝置的右側(cè)要防止來自空氣中水分或者二氧化碳的干擾.
A、洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣,使實驗結(jié)果更準確,正確;
B、丙裝置中的氧化銅是否完全被還原,對結(jié)果無影響,故錯誤;
C、丁裝置中堿石灰,可能吸收空氣中水分和二氧化碳,應(yīng)該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管.故正確;
D、丙裝置中減少的質(zhì)量即為水中氧元素的質(zhì)量,丁裝置質(zhì)量的增加即為生成水的質(zhì)量,而這只差即為水中氫元素的質(zhì)量.故正確;
故選:B.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要知道氧化銅和玻璃管的總質(zhì)量的減少量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,裝置D的總質(zhì)量的增加量是生成的水的質(zhì)量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉(炭粉)--在空氣中灼燒 | |
B. | 硫酸鉀溶液(碳酸鉀)--適量的稀硫酸 | |
C. | 氧氣(氫氣)--點燃 | |
D. | 氯化亞鐵溶液(氯化鐵)一一氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
B. | 用生石灰做干燥劑 | |
C. | 用小蘇打中和面團發(fā)酵中產(chǎn)生的有機酸 | |
D. | 活性炭使紅墨水褪色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
試管號 | 1%淀粉溶液 | 1%稀硫酸 | 蒸餾水 | 碘液 |
1 | 2mL | 0 | 1mL | 2滴 |
2 | 2mL | 1mL | 0 | 2滴 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷、水、碘酒、膽礬 | B. | 水銀、干冰、熟石灰、石油 | ||
C. | 液氧、生石灰、稀硫酸、空氣 | D. | 石墨、氧化銅、粗鹽、天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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