【題目】黃銅礦經初步處理后,所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 , 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。
(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應的化學方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4;
②;
③。
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉化,該試劑可以是(填化學式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是(填序號)。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對實驗結果(填“有”或“無”)影響。
【答案】
(1)Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑; Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
(2)Na2CO3
(3)③①②④
(4)無
【解析】(1)Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4都能與鐵反應,反應的方程式為:Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑; Fe+CuSO4 FeSO4+Cu;(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉化,該試劑可以是Na2CO3 , 碳酸 鈉與硫酸亞鐵反應生成碳酸亞鐵沉淀;(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作因不溶物中含有銅和鐵,先加足 量稀硫酸,與鐵反應,然后過濾則不溶的部分為銅,再經過洗滌、干燥得到銅;(4)溶液中含有硫酸 銅,硫酸銅和加入的鐵屑反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4 Cu+FeSO4;步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產物的成分沒有影響,原因是鐵銹與硫酸反應生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵。
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).
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【題目】下列關于水的說法不正確的是( )
A.水的蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化
B.電解水時水分子本身發(fā)生了變化
C.冰熔化成水溫度不變
D.用明礬凈水可起到殺菌消毒的作用
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【題目】為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù),興趣小組進行了如圖所示的實驗(假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質).請計算:
(1)生成CO2氣體的質量;
(2)樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù).
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【題目】微量元素是指在人體內總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用。下列元素不是微量元素的是( )
A. H B. F C. Fe D. I
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【題目】完成下列基礎的學生實驗。
(1)同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)。
①寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱:。
②用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為 , 收集較純凈的氧氣可選擇(填裝置編號)。
③實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的(填藥品序號)。
a.稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸
④常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是。
(2)用氫氧化鈉固體、濃鹽酸和蒸餾水分別配制了50 g 8%的氫氧化鈉溶液、50 g質量分數(shù)分別為7.3%和14.6%的稀鹽酸三種溶液;卮鹣铝袉栴}:
①配制一定質量8%的氫氧化鈉溶液的步驟:①溶解、②裝瓶并貼標簽、③稱量、④計算,其正確的順序為(填序號)。配制氫氧化鈉溶液時,所需水的體積為。
②打開濃鹽酸的試劑瓶時,他們會看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是。
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【題目】如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應( )
A.是化合反應
B.有單質生成
C.反應前后分子種類不變
D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為4:1
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【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是( )
A.當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡就即刻收集
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.錐形瓶里加入少MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
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【題目】下列物質的用途主要由其化學性質決定的是( )
A. 帶火星的木條檢驗氧氣 B. 汽油用于清洗油污
C. 金剛石用來制作玻璃刀 D. 干冰用于人工降雨
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【題目】下列物質的用途與性質對應關系合理的是( )
A. 金剛石用于裁玻璃——硬度大
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性
C. 稀有氣體用于制作霓虹燈——化學性質穩(wěn)定
D. 氮氣用作保護氣——沒有顏色
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