【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A.水的蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化
B.電解水時水分子本身發(fā)生了變化
C.冰熔化成水溫度不變
D.用明礬凈水可起到殺菌消毒的作用

【答案】D
【解析】A. 水的蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化,A不符合題意.
B. 電解水時水分子本身發(fā)生了變化，生成了其他物質(zhì)。B不符合題意.
C. 冰熔化成水溫度不變,C不符合題意.
D. 用明礬凈水不可起到殺菌消毒的作用,D符合題意.
所以答案是：D
【考點精析】通過靈活運用水的凈化，掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年的6月5日是第44個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”。去年，我國“環(huán)境日”的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是（ ）
A.將廢舊電池深埋
B.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
C.增加植樹造林面積
D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作中正確的是（ ）
A.
觀察現(xiàn)象
B.
收集O2
C.
過濾
D.
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中，甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖象甲、乙和丙，則其中圖象丙中反映的情況是（ ）
A.溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系
B.溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系
C.溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.純堿是發(fā)酵粉的主要成分
B.硫酸可用于制鉛酸蓄電池
C.燒堿可用于生產(chǎn)爐具清潔劑
D.熟石灰可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】混有水蒸氣的下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用苛性鈉干燥的是（ ）
A.氧氣
B.氨氣
C.二氧化碳
D.氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在氧氣中充分燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加1.8g；③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加2.2g．下列推斷中不正確的是（ ）
A.該無色氣體可能為CH4
B.該無色氣體可能為H2、CO
C.該無色氣體可能為CO和CH4
D.該無色氣體可能為H2、CO、CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的觀點中正確的是( )

A. 所有的金屬在常溫下都能與氧氣反應(yīng)

B. 鎂只有在高溫時才能與空氣中的氧氣反應(yīng)

C. “真金不怕火煉”說明即使高溫下金也不與氧氣反應(yīng)

D. 金屬與氧氣反應(yīng)都必須點燃或加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：
①Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4；
②；
③。
（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是（填化學(xué)式）。
（3）步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是（填序號）。
（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）影響。

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同步練習(xí)冊答案