（1）人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請(qǐng)你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例．
①
 
；②
 
．
（2）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，請(qǐng)你寫出證明空氣存在的一種方法．潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議．
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,防治空氣污染的措施
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,空氣與水
分析：（1）化學(xué)反應(yīng)不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收，結(jié)合生活常識(shí)和所學(xué)知識(shí)舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例即可；
（2）根據(jù)空氣污染主要是由于化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重進(jìn)行解答．
解答：解：（1）蠟燭照明是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能；火力發(fā)電是利用煤、石油、天然氣等燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能．
故答案為：蠟燭照明；火力發(fā)電；
（2）隨著化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重，為保護(hù)我們的環(huán)境，就要開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用．故填：開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查燃燒的條件、如何防止環(huán)境污染等方面的知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，只要掌握教材內(nèi)容即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　　）
A、用KClO3制O2時(shí)，加入催化劑可增加生成的O2質(zhì)量
B、二氧化錳是催化劑
C、催化劑一定使反應(yīng)速度加快
D、同一反應(yīng)，可能選擇不同的藥品作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省張掖丹霞地貌以其層理延綿，紋理清晰，色彩斑斕而著稱于世．丹霞地貌中紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成，請(qǐng)將下列加點(diǎn)部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素
 
；
（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子是
 
；
（3）巖石呈紅色是含氮氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 
，錯(cuò)誤的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請(qǐng)指出圖中存在的明顯錯(cuò)誤：
①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，試分析可能的原因：
①
 
②
 
．應(yīng)采取什么措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、鋼鐵生銹B、干冰升華
C、滴水成冰D、撥云見日

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古代煉丹經(jīng)常用到鉛丹．鉛丹跟硝酸發(fā)生反應(yīng)“鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O”，則鉛丹的化學(xué)式是（　�。�
A、Pb3O4
B、Pb3O5
C、PbNO
D、Pb2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們即將進(jìn)行“濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾臁保疾熘邢铝谢緦?shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、使用天平稱量時(shí)，我們首先要游碼歸零，調(diào)節(jié)天平平衡
B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時(shí)，要先預(yù)熱，再固定加熱
C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳，可以直接用手加入
D、過濾操作的時(shí)候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
 
；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
 
；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
 
；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
 
；
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
 
；（填序號(hào)）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起
 
．

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