【題目】某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是
A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ②③
【答案】D
【解析】試題分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,判斷可以達到實驗目的組合.A.②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag,故選項正確;B.②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤;C.④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;⑤中銀不能與稀鹽酸反應,說明銀的金屬活動性比氫弱,即H>銀;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤;D.①中鐵能與硫酸銅反應,說明鐵的金屬活動性比銅強,即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤;故選D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式,并用準確的語言在相應的位置填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣 ;
(3)硫粉在氧氣中燃燒;
以上各反應中屬于化合反應的是(填序號) 。
(4)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質。做這個實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是 , 該反應的文字表達式是 。
(5)以下物質:①氮氣;②人體呼出的氣體;③液氧;④汽水;⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣;⑦雨水;⑧高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。
其中屬于純凈物的是;屬于混合物的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結束時將導管從石灰水中取出后停止加熱,冷卻至室溫。相關分析正確的是( )
A. 裝置II中出現氣泡,說明I中反應已開始
B. 反應中,裝置I減少的質量是氧元素的質量
C. 冷卻后,若裝置I中有黑色固體,說明碳有剩余
D. 冷卻后,裝置I減少的質量小于生成氣體的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法或認識不符合“向污染宣戰(zhàn)”這一主題的是( )
A.提倡乘坐公共交通工具B.嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分
C.將廢電池填埋,避免重金屬污染D.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊,在卸載中造成危險化學品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出現不同程度的中毒癥狀.氟乙酸甲酯的化學為C3H5FOx , 其相對分子質量為92.請計算:
(1)氟乙酸甲酯的化學式(C3H5FOx)中x=;
(2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的質量比為
(3)184g氟乙酸甲酯中H元素的質量為 (請在下面的空白處列式計算)
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