用化學式表示下列物質:
(1)通常狀況下,二氧化碳是無色味無的氣體若在通有二氧化碳的水中加入紫色石蕊,通過觀察的現(xiàn)象,證明碳酸是一種酸,碳酸的化學式是
 

(2)3個硫原子
 
,(3)氯離子
 
,(4)8個水分子
 
考點:化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
解答:解:(1)碳酸中氫元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為:H2CO3.故填:H2CO3;
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個硫原子表示為:3S.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故氯離子可表示為:Cl-
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則8個水分子可表示為:8H2O.
故答案為:3S;Cl-;8H2O
點評:本題難度不大,掌握化合物化學式的書寫方法、對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

水中的物質
從化學的視角認識物質
①海水中含量最多的物質是
 
(填化學式);從海水中獲取該物質的方法很多,在世界范圍內(nèi)能做到規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的主要是
 
 
,其原理分別是
 
 

②海水中還有多種無機鹽,其中含量最高的是
 
(填化學式,下同),由硫酸根離子和鎂離子構成的鹽是
 

③食用低鈉鹽可預防高血壓,低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀.氯化鉀除了有咸味外,還帶有苦味.從物質構成的角度看,氯化鉀有苦味可能是
 
(填化學符號)造成的.

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維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.計算:
(1)維生素C的相對分子質量
 

(2)維生素C中碳、氫、氧原子個數(shù)比為
 
;
(3)維生素C中碳、氫兩種元素的質量比
 
(寫最簡比).

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如圖所示,有一瓶甲烷氣體放置在實驗臺上,這瓶氣體是用排水法收集的.請你分析一下,從中可以反映出甲烷氣體的哪些性質?(至少答出兩點)

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下列粒子不是構成物質的微粒的是( 。
A、離子B、原子C、中子D、分子

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已知作為相對原子質量標準的一種碳原子的質量為1.993×10-26kg,某種原子的相對原子質量為108,求一個該原子的質量.(只列算式即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列兩組物質中,均有一種物質與其它三種所屬類別不同,請在下面橫線上填寫出這種物質的名稱:
(1)自來水、礦泉水、河水、冰水混合物.
 

(2)氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有?(任寫一點)
(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有?(任寫一點)
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有 兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加
CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一個月的化學學習,我們初步感受到了化學的重要和化學的美,形成了一些化學觀念.
(1)物質的多樣性.人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質已有幾千萬種.寫出一種你熟悉的物質的名稱和化學符號
 

(2)物質由微粒構成.如鐵由鐵原子構成,二氧化碳由
 
構成.
(3)物質是變化的.如汽油揮發(fā)是物理變化,
 
是化學變化.
物理變化與化學變化的本質區(qū)別是
 

(4)物質間可以轉化.如鎂在點燃的條件下可以轉化為氧化鎂,其轉化的文字表達式為
 

(5)化學反應伴隨能量變化.如酒精可作燃料,其燃燒時 是將
 
能轉化為
 

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