下列兩組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其它三種所屬類別不同，請在下面橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱：
（1）自來水、礦泉水、河水、冰水混合物．
 

（2）氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳．
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析．純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：解：（1）冰水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；自來水、礦泉水、河水都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
（2）氮氣、氧氣、二氧化碳都是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
故答案為：（1）冰水；（2）稀有氣體
點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月2日-4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人提示了尊重事實的科學(xué)態(tài)度．PX是“對二甲苯”，相關(guān)性質(zhì)如下：
①無色透明液體，有芳香氣味　�、谌埸c13.2℃③密度0.86g/cm3   ④可燃�、萦袚]發(fā)性，但比汽油低　⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低　⑦低毒，毒性與汽油相當．
上術(shù)中屬于PX物理性質(zhì)的是（填數(shù)字序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、電燈絲發(fā)光B、榨取果汁
C、加熱使水沸騰D、大米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：
（1）通常狀況下，二氧化碳是無色味無的氣體若在通有二氧化碳的水中加入紫色石蕊，通過觀察的現(xiàn)象，證明碳酸是一種酸，碳酸的化學(xué)式是
 
．
（2）3個硫原子
 
，（3）氯離子
 
，（4）8個水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化鋁
 
       
氯化氫
 

碳酸鈣
 
       
氮氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從長江中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味   B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是
 
，濾液澄清后，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗．
（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸根陰離子R2O
 
2-
7
中R的化合價為（　�。�
A、+4B、+5C、+6D、+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（化學(xué)式為：C6H8O6 ）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．請回答：
維生素C由
 
、
 
、
 
元素組成；其質(zhì)量比依次為：
 
．

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同步練習冊答案