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【題目】下列做法不符合環(huán)保的是

A.焚燒作物秸稈 B.公交車改用清潔燃料

C.治理工地揚塵 D.化工廠廢氣經處理后排放

【答案】A

【解析】A、焚燒作物秸稈會產生有毒氣體和粉塵,污染環(huán)境,故A錯誤;

B、公交車改用清潔燃料可以減少環(huán)境污染,故B正確;

C、治理工地揚塵,可以減少污染,故C正確;

D、化工廠廢氣經處理后排放,避免環(huán)境的污染,同時節(jié)約資源,故D正確.

故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH均是初中化學中常見的物質,在一定條件下,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系“→”表示轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。已知DE、FG、H是不同類別的物質,常溫下A、C為無色液體,且A是常見的燃料,F廣泛應用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)上。請回答下列問題:

1A的化學式是________

2寫出反應③的化學方程式________________________________。

3指出反應④的基本類型________。

4E的用途之一是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A20時,甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30

B40時,甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為50%

C40時,將50g乙物質全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液

D.將130g 20甲的飽和溶液升溫到40,最多還能溶解甲物質20g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質量變化曲線如圖所示:

(1)在滴加的過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是 (填“放熱”或“吸熱”)反應。

(3)圖中B點時,溶液中的溶質是 (填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室從海藻中提取碘,有如下化學反應:2NaI+Cl22NaCl+I2,這一反應所屬類型是

A.化合反應 B.復分解反應 C.置換反應 D.分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學做了如下圖幾個實驗,請回答問題:

(1)1錐形瓶中充滿二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

(2)配制一定質量10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時仰視讀數(shù),得到溶液中溶質的質量分數(shù)會________大于”“小于等于”)10%。

(3)3實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒需滿足的條件是___________;銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件己略去)。

(1)若A的固體可用于人工降雨,B為植物光合作用的產物之一,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。則B為______;D與E反應的基本類型為_______。

(2)若A為人體胃酸的士要成分,D與E經混合研磨可產生刺激性氣味的氣體,且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學性質。則C物質的類別_____(填“一定”或“不一定”) 為氧化物;D與E反應的化學方程式為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,由原子直接構成的是(

A. B. C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于催化劑,以下觀點正確的是( )

A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑

B. 催化劑在化學反應中可提高總產量

C. 催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變

D. 催化劑可以使不能相互反應的物質很快就反應了

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