用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鐵原子
 
;
(2)銅元素
 
;
(3)1個(gè)鋁離子
 
;
(4)3個(gè)氧分子
 
;
(5)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
(6)地殼中含量最多的金屬元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓?br />(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鐵原子表示為:2Fe.
(2)銅元素的元素符號(hào)為:Cu.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鋁離子可表示為:Al3+
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氧分子可表示為:3O2
(5)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為:N2
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為Al.
故答案為:(1)2Fe;(2)Cu;(3)Al3+;(4)3O2;(5)N2;(6)Al.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)猜想
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(3)判斷
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ
 
(填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有
 
(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ
 
(填:成立、不成立).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為
 
.任寫一個(gè)變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(4)拓展由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存.
(5)將3.6g的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻,測(cè)得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%,求固體剩余物的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某品牌的高鈣片標(biāo)簽上部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O 試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)維生素D2中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)試計(jì)算每片高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g,加熱至完全反應(yīng)后得到10.7g剩余固體,求:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣多少克?
(2)原混合物中含氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

興趣小組同學(xué)為了分析實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下探究活動(dòng).請(qǐng)你與他們一起完成以下內(nèi)容:
[對(duì)溶質(zhì)的猜想]猜想Ⅰ:溶質(zhì)是氫氧化鈉;猜想Ⅱ:溶質(zhì)是碳酸鈉;
猜想Ⅲ:
 
;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)用下列儀器與藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
試管、膠頭滴管、氫氧化鈣溶液、酚酞溶液、氯化鋇溶液
操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
[反思]
(1)久置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因
 
;
(2)若猜想Ⅲ成立,如何除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種礦石,B、C、E、F均是初中常見(jiàn)的無(wú)色、無(wú)味的單一氣體.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B:
 
;F:
 

(2)寫出符合反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)若將E通入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解釋下面①-⑧項(xiàng)事實(shí),請(qǐng)?jiān)诤竺娴目崭窭镞x擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào).
A.分子很小      B.分子間有間隔    C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)著
①將50mL水和50mL酒精混合,混合后的體積小于100mL
 

②濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干
 

③在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花香
 

④可以將大量的氧氣壓縮到鋼瓶中
 

⑤假如一滴水的分子個(gè)數(shù)由10億人同時(shí)數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需3萬(wàn)年才能數(shù)完
 

⑥墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑了,主要是因?yàn)?div id="5lbjrtn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

⑦純凈的氧氣不能保存在敞口容器中,主要是因?yàn)?div id="ntff5rt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

⑧走近酒店附近就能聞到酒的氣味,主要是因?yàn)?div id="lbxxlzl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上通常采用電解食鹽水制取燒堿,同時(shí)得到氫氣和氯氣,試寫出其化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
 

配平:
 
NH3+
 
O2 
 一定條件 
.
 
 
NO+
 
H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案