A. | 聞氣體氣味 | B. | 加熱液體 | ||
C. | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | D. | CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) |
分析 A、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)有氣體產(chǎn)生或參加的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒需要在密閉的容器中進(jìn)行進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)二氧化碳密度大于空氣密度,不支持燃燒進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、聞氣體的氣味時(shí),要用手輕輕煽動(dòng)瓶口聞氣味,不能直接用鼻子去聞,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、因鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,在燒杯中反應(yīng)時(shí)二氧化碳?xì)怏w逸出,則天平不會(huì)在反應(yīng)前后保持平衡,故達(dá)不到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的目的,圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、將CO2沿著燒杯內(nèi)壁倒入盛有兩支點(diǎn)燃蠟燭的燒杯中,下面蠟燭先熄滅,然后上面蠟燭再熄滅,說明二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且不支持燃燒,圖中所示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 | |
B. | 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的 | |
C. | 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,所以它們具有相似的物理性質(zhì) | |
D. | 化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有紅棕色NO2的空氣通過裝有木炭的玻璃管后,氣體顏色消失 | |
B. | 石墨在高溫下變成金剛石 | |
C. | 在點(diǎn)燃的蠟燭上方罩一干冷燒杯,可在其內(nèi)壁發(fā)現(xiàn)水霧 | |
D. | 光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 良好的絕熱性 | B. | 良好的導(dǎo)電性 | C. | 隔水 透氣 | D. | 熔點(diǎn)高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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