7.某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個電子的Rn-離子,則下列關(guān)系式一定正確的是( 。
A.m=nB.m=x-nC.m=n-xD.m=x+n

分析 根據(jù)Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子進行解答.

解答 解:A、Rn-離子是表示得到n個電子后形成的陰離子,所以m不一定等于n,故A錯誤;
B、Rn-離子是表示得到n個電子后形成的陰離子,所以m═x-n,故B正確;
C、Rn-離子是表示得到n個電子后形成的陰離子,所以m═x-n,而不是m═n-x,故C錯誤;
D、Rn-離子是表示得到n個電子后形成的陰離子,所以m═x-n,而不是m═x+n,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電荷數(shù)之間的關(guān)系,難度不大,明確由原子變成離子,變化的是核外電子數(shù),不變的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如圖1所示(導管、橡皮塞等未畫出)

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【實踐研究】
(1)某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學選用的藥品是高錳酸鉀.
(2)四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置.
他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是A;能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是D.
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù).
發(fā)生裝置--反應物狀態(tài)和反應條件
收集裝置--氣體密度和氣體是否溶于水以及能否與水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.由H2和CO組成的混合氣體共m個分子,讓該混合氣體通過80g灼熱的CuO,CuO剛好完全被還原,則H2和CO的分子數(shù)比為(  )
A.1:1B.2:1C.1:2D.任意比

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.玻璃破碎B.動物呼吸C.用水淘米D.鍋爐爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.某種礦石中的主要成分A是一種白色難溶于水的鹽,由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為100,B能夠做干燥劑.A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)用化學式表示:ACaCO3;BCaO
(2)請寫出A與稀鹽酸反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.常溫下,在20克鹽酸和硫酸混合液中,逐滴加入17.1%的氫氧化鋇溶液.當堿液加至20克,硫酸鋇沉淀達到最大值;當堿液加至60克時,溶液pH=7.求:
(1)原混合液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).
(2)當pH=7時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
提示:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O        
 2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.正確書寫化學方程式,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如表為元素周期表中第3周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)第16號元素與地殼中含量最多的元素可組成的一種物質(zhì)是SO2,
這兩種元素的原子還可形成一種陰離子,該離子符號是SO42-
(3)第3周期里金屬活動性最強的金屬元素與第17號元素組成的化合物的化學式是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)鈉元素的化學性質(zhì)與如圖所示A(填序號)元素的化學性質(zhì)相似.

(5)第11號元素的固體單質(zhì)(Na)常溫下與水發(fā)生反應,生成氫氧化鈉和另一種無色氣體單質(zhì)(密度最。,該反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列保護自然資源的認識中,錯誤的是( 。
A.尋找金屬替代品有利于保護金屬資源
B.植樹造林有利于保護空氣資源
C.禁止廢水任意排放有利于保護水資源
D.用乙醇汽油代替汽油能抑制溫室效應

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