下列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是     

A．加碘食鹽       B．無(wú)磷洗衣粉     C. 無(wú)鉛汽油    D．無(wú)氟冰箱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10. 在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．濁液中白色沉淀物質(zhì)是和．

化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液的成分．

【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①：；猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想成立，若沉淀全部不溶解，則猜想成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫原子

碳原子

氧原子
 
甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 


甲         乙          丙
 

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)        B．該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

C．該反應(yīng)中共有三種元素      D．乙是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


微型化錄音、錄象機(jī)的高性能磁帶中含有的材料之一是化合物CoFe2O4，式中Co與Fe的化合價(jià)都只有一種，可能是+2價(jià)或+3價(jià)，則可確定化合物中鈷(Co)的化合價(jià)是_____價(jià)，鐵(Fe)的化合價(jià)為_(kāi)______價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．回收利用廢舊金屬

B．推廣使用一次性塑料制品

C．廣泛使用太陽(yáng)能等清潔能源

D．短途出行多乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是

    A.紅磷            B.硫粉             C.蠟燭            D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置方法正確的是

A                B                 C                   D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是電解水的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答。

（1）A為_(kāi)____極，正極氣體的檢驗(yàn)方法_____________________，

（2）電解水時(shí)在水中加入少量氫氧化鈉是為了_________________，

（3）若氫氣在氧氣中燃燒，則此化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。由上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由______________組成。

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案