【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ）
A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)
B.一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小
C.水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D.1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙

【答案】C
【解析】水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子間隔隨溫度升高而增大，而不是分子大小發(fā)生改變，C說法不正確；
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.牛奶
B.醬油
C.蔗糖
D.葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在對河水凈化時，發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的，原因肯定不是（ ）
A.過濾時，溶液超過了濾紙邊緣
B.過濾時，玻璃棒戳破了濾紙
C.濾液中有溶于水的有色物質(zhì)
D.過濾時，不溶性物質(zhì)太多，一次過濾不干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組成員張強、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并同答有關(guān)問題．
（1）①猜想：張強認為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳；劉明認為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳；汪梅認為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
②設(shè)計實驗：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗，實驗裝置如圖（實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）

③現(xiàn)象與結(jié)論：如果張強猜想正確，裝置B、C中 的實驗現(xiàn)象是；
如果劉明猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是；
如果汪梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是 ．
（2）④從環(huán)保角度考慮，該實驗裝置有不足之處是 ．
請你對該裝置進行改進，具體措施是 ．
（3）⑤根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中很難導(dǎo)電的是（ ）
A.蔗糖溶液
B.銅
C.石墨
D.氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）酒精作燃料的原理；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)；
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)；
（4）有水生成的化合反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子獲得一個電子后( )
A.核電荷數(shù)增加1
B.相對原子質(zhì)量增加1
C.生成帶一個單位負電荷的陰離子
D.生成帶一個單位正電荷的陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ）
A.純凈的空氣 液氧
B.冰水混合物 稀有氣體
C.氮氣 二氧化碳
D.澄清石灰水 清澈的泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康．2015年，我國加大了禁煙的力度．煙氣中含有的一種有毒氣體是（ ）
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氧氣
D.氮氣

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同步練習(xí)冊答案