【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）酒精作燃料的原理；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)；
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)；
（4）有水生成的化合反應(yīng) ．

【答案】
（1）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）2H2+O2 2H2O
【解析】解：（1）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．（2）石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水，是有水生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2 2H2O． 所以答案是：（1）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3 ）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（4）2H2+O2 2H2O．
【考點(diǎn)精析】掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）
A.尿液4.7-8.4
B.唾液6.6-7.1
C.血漿7.35-7.45
D.胃液0.9-1.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是（填字母序號(hào)）． A．紅磷、白磷均為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱
依據(jù)燃燒條件，變化的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案．A同學(xué)的方案是將二氧化碳通人紫色石蕊試劑中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示，B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖乙中的步驟I～Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．
請(qǐng)對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)后回答下列問(wèn)題：
（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理 ． 理由是 ．
（2）B同學(xué)的方案中觀察到紙花的顏色變化是 I．紙花變紅Ⅱ．紙花不變紅Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．
（3）B同學(xué)進(jìn)行的I，Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了什么？ ．
（4）寫(xiě)出B同學(xué)方案中實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（ ）
A.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小
C.水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
D.1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說(shuō)明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是( )
A.水銀
B.水
C.液氧
D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家制取氧氣的方法非常多，如：分離空氣、電解水、過(guò)氧化氫分解、加熱高錳酸鉀等。據(jù)此，你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.要得到較純凈的氧氣，必須在一定的條件下
B.上述制取氧氣的方法都是化學(xué)變化
C.制取氧氣可用化學(xué)方法，也可用物理方法
D.制取氧氣的原料可以是氣體、液體或固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.輪胎的爆炸
B.冰雪融化
C.葡萄釀成酒
D.蘿卜切成絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖1，A，B，C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ， 理由是 ．
（2）針對(duì)上圖A存在的一些不足，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化的實(shí)驗(yàn)．用凸透鏡會(huì)聚光線使白磷燃燒，錐形瓶?jī)?nèi)可觀察到的現(xiàn)象及優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）托盤(pán)天平最小只能測(cè)出0.2克的變化量，為了提高精度，老師改用如圖3所示的不等臂天平（OA：OB=1：10），若左盤(pán)能增減的最小砝碼是0.2克，則右盤(pán)質(zhì)量的最小變化量為克．（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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