下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

彩紙折成紙鶴

B.

白雪緩慢消融

C.

葡萄釀成美酒

D.

霓虹燈光閃爍


考點(diǎn):

化學(xué)變化和物理變化的判別..

專題:

結(jié)合課本知識(shí)的信息.

分析:

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答:

解:A、彩紙折成紙鶴的過程中沒有新物質(zhì)生成,只是紙張的形狀發(fā)生了改變,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、白雪緩慢消融的過程中沒有新物質(zhì)生成,只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、葡萄釀成美酒的過程中生成了新物質(zhì)酒精,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;

D、霓虹燈光閃爍的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A. 石墨棒做干電池電極               B. 氧氣供給呼吸

C. 廚房用的鋁鍋                     D. 銅用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于H2、H2S、H2SO3、H2SO4四種物質(zhì)的組成,敘述正確的是( 。

 

A.

都含有氫分子

B.

都含有氫元素

 

C.

都含兩個(gè)氫原子

D.

都含化合價(jià)相同的氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱:①  ;②  ;

(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置B、F制氣體的化學(xué)方程式  ;裝置C試管口略向下傾斜的原因是  ;

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ;如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從  (填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。

 

A.

氧化物中含有氧元素,則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物

 

B.

單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 

C.

分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

 

D.

化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖所示,按要求回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是  ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ,

所選用的發(fā)生裝置是 B (填序號(hào),下同),收集裝置可選用E或  ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在 口 ,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的(  )

A、中子數(shù)  B 、質(zhì)子數(shù)    C、最外層上的電子數(shù)  D、第一層上的電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。

 

A.

液態(tài)氮

B.

高錳酸鉀

C.

氮?dú)?/p>

D.

海水

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同步練習(xí)冊(cè)答案