【題目】人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。
(1)下圖為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
①寫出溶液變藍(lán)的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
②由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋饘俚幕顒?dòng)性順序是_________________(寫兩組)。
(2)21世紀(jì)是鈦的世紀(jì),利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下:
①該工藝流程所使用的原料中,屬于氧化物的是_____________。
②反應(yīng)Ⅱ可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg高溫Ti+2MgCl2,該反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,原因是________________。
③該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______________________。
【答案】 Cu +2AgNO3 == Cu(NO3)2 + 2Ag Zn〉Cu〉A(chǔ)g 和Fe〉Cu〉A(chǔ)g TiO2 防止鎂被氧化 Mg和Cl2
【解析】本題考查了金屬活動(dòng)性的探究和在生產(chǎn)海綿鈦情境下金屬的性質(zhì)。
(1)①在A中,由于在金屬活動(dòng)性順序中銅>銀,所以銅可以置換出銀,生成了硫酸銅溶液,溶液變成藍(lán)色,反應(yīng)的方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;
②在A中,由于銅能把銀置換出來(lái),說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是銅大于銀;在B中,由于鐵能把銅置換出來(lái),說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是鐵大于銅;在C中,由于鋅能把氫置換出來(lái),說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是鋅大于氫;在D中,由于銅不能把氫置換出來(lái),說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是氫大于銅.由此可得出金屬的活動(dòng)性是:Zn>Cu>Ag和Fe>Cu>Ag;
(2)①該工藝流程所使用的原料中,TiO2由兩種元素組成且有一種是氧元素,屬于氧化物;
②該反應(yīng)需要在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,因?yàn)殒V比較活潑,容易被氧化,利用氬氣做保護(hù)氣, 防止鎂被氧化;
③既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,由工藝流程圖可知生成物中的鎂和氯氣可循環(huán)使用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 20℃時(shí),甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B. 20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
C. 20℃時(shí),50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70g
D. 50℃時(shí),100g水中加入20g乙并降溫至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅,實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅,說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。
B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物
C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅,因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣
D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 碲原子核外有52個(gè)電子
B. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子
C. 碲原子的質(zhì)量為127.60g
D. 碲元素是非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們使用的第五套人民幣一元硬幣為鋼芯鍍鎳材質(zhì),在元素周期表中,鎳元素的信息如下圖所示。下列解釋不正確的是
A. 原子序數(shù)是28 B. 鎳的元素符號(hào)是“Ni”
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是58.69 D. 中子數(shù)是28
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖所示(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 反應(yīng)①是放熱反應(yīng)
B. 反應(yīng)③的類型為置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)⑦可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D. ⑤⑥的反應(yīng)可用酚酞溶液驗(yàn)證
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,兩種生成物的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說(shuō)法產(chǎn)生了興趣。
探究:菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
【查閱資料】
①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。
②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。
【實(shí)驗(yàn)流程】
根據(jù)流程回答問(wèn)題:
(1)操作①的名稱是______________________________________。
(2)加入足量CaCl2溶液的目的是____________________________________。
(3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為84
C. 核外電子數(shù)為84 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為209g
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