11.用化學(xué)式或化學(xué)符號填空.
(1)2個鋁原子2Al;3個氧分子3O2;4個硫酸根離子 4SO42-
(2)硫在空氣中燃燒的生成物SO2;氯酸鉀中氯的化合價為+5價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)硫在空氣中燃燒的生成物是二氧化硫;化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.2個鋁原子可表示為2Al.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氧分子可表示為:3O2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.4個硫酸根離子可表示為4SO42-
(2)硫在空氣中燃燒的生成物是二氧化硫,其化學(xué)式為SO2
由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯的化合價為+5價可表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
故答案為:(1)2Al;3O2;4SO42-;(2)SO2;K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.簡要回答實驗室進(jìn)行下列實驗時,是由于什么不當(dāng)操作引起了題中說明的不良后果:
(1)點燃酒精燈時,燈內(nèi)有足量酒精,但不著火.酒精燈存放時沒有蓋燈帽,導(dǎo)致酒精蒸發(fā),燈心上留有過多的水分;
(2)熄滅酒精燈時,燈內(nèi)、外酒精一起燃燒.嘴吹滅酒精燈所引起.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.食鹽是一種重要的化工原料,由于粗鹽中含有少量泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖,請回答下列問題.

(1)請寫出懸濁液中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式.
(2)請寫出在操作Ⅱ后所得溶液中的溶質(zhì)有什么?
(3)在操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ都用到了一種玻璃儀器,請寫出操作Ⅲ中該儀器的作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各物質(zhì)中既能與鹽酸反應(yīng)又不生成氣體或沉淀的是( 。
A.Na2CO3溶液B.AgNO3溶液C.MgOD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.閱讀下列文字,用序號回答.
①水通常為無色、無味的液體;②水被加熱可以變成水蒸氣;③沒有水,人和植物就無法生存;④水是常用的滅火劑;⑤在通電條件下,水分解生成氧氣和氫氣;⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水;⑦電石倉庫著火,不能用水滅火,電石可與水反應(yīng)生成乙炔氣體(具有可燃性).
(1)水的物理性質(zhì)①②;(2)水的化學(xué)性質(zhì)⑤⑥;(3)水的用途③④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)事實,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)點燃鎂條作信號彈:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(化合反應(yīng))
(2)燃燒紅磷制造煙幕:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))
(3)燃燒木炭:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(化合反應(yīng))
(4)高錳酸鉀受熱:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(5)過氧化氫分解(二氧化錳做催化劑)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中既有物理變化又有化學(xué)變化的是( 。
A.從礦山上開采礦石,再將礦石粉碎
B.酒精揮發(fā)成酒精蒸汽,酒精蒸汽再在空氣中燃燒
C.鋼錠壓成鋼條,鋼條又拉成絲
D.冰融化成水,水又變成水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請應(yīng)用所學(xué)知識完成下列問題.
Ⅰ.請結(jié)合圖示回答問題:

(1)儀器a的名稱是分液漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是CE(填序號),用該裝置制取氧氣時,需要改進(jìn)的地方有試管口要放一團(tuán)棉花.
(3)實驗室制取CO,可以用草酸(H2C2O4)固體和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng):
H2C2O4 $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O,則發(fā)生裝置應(yīng)選A(填序號),收集CO時可用排水法,但不宜用排空氣法的原因是一氧化碳的密度比空氣略小,并且有毒.
(4)為驗證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.
①裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②裝置G的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收;
③能證明CO2氣體中含有CO的現(xiàn)象是I中黑色變紅色、J中澄清的石灰水變渾濁.
Ⅱ.(6分)已知固體混合物M中可能含有Na2SO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種.某化學(xué)課外活動小組為判斷固體混合物M的成分,按下述步驟進(jìn)行實驗探究.(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
(1)取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中,加足量的水,全部溶解,無沉淀.
(2)取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量的NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C.
(3)另取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E.
(4)將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G.
請根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
①在固體混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
②在濾液G中,含有的金屬陽離子共有一種,該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-
③在混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)Na2SO4、CaCO3
得出此結(jié)論的理由是取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中,加足量的水,全部溶解,無沉淀,說明一定沒有碳酸鈣,Na2SO4和BaCl2不能共存;取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量的NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C,說明一定有氯化鐵;(3)另取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E,說明一定有氯化鋇,一定沒有硫酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素,請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個:
(1)能改良酸性土壤的是Ca(OH)2;(2)能作為食品干燥劑的是CaO;
(3)能導(dǎo)致酸雨的氣體是SO2;(4)能代替車用汽油的環(huán)保燃料是C2H5OH;
(5)難溶于水的鹽是CaCO3

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