【題目】（6分）某食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”。

（1）生石灰可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）：______________。

（2）某同學(xué)對(duì)此干燥劑作了一系列探究，其實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

問題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

問題1：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

取適量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁。

_____________

不能作干燥劑

問題2：猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么？

________________。

______________

_____________

_____________

變質(zhì)后固體中有___________

【答案】（1）CaO+H2O===Ca（OH）2

（2）

不發(fā)熱

CaCO3

取小紙袋中少量固體于試管中，加入稀鹽酸，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生；澄清的石灰水變渾濁

CaCO3

或Ca（OH）2

取小紙袋中少量固體于試管中，向試管中加入水，充分溶解后取上層清液，向清液中滴加無色酚酞溶液

酚酞溶液由無色變紅色

Ca（OH）2

【解析】

試題分析：（1）生石灰易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故能做干燥劑：CaO+H2O===Ca（OH）2；

（2）氧化鈣與反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該物質(zhì)不能做干燥劑，那么說明不會(huì)氧化鈣，即加入水后觸摸燒杯外壁，燒杯外壁不發(fā)熱；

氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，故該固體可能是氫氧化鈣，也可能是碳酸鈣，還可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。要檢驗(yàn)固體中是否含有碳酸鈣，可向固體中加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生了氣泡，說明固體中含有碳酸鈣；氫氧化鈣呈堿性，可將固體溶于水配成溶液，滴入無色酚酞，若無色酚酞變成紅色，說明含有氫氧化鈣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦，小林同學(xué)在觀看比賽的過程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手。他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)：______________________________。

（2）用化學(xué)方程式表示碳酸鎂的一種化學(xué)性質(zhì)：_________________________________。

（3）小林想______（ 選填“能”或“不能” ）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是________。

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要。請(qǐng)寫出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲＋乙→丙＋丁。

（1）若甲、丙為單質(zhì)，乙、丁為化合物，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，丙為不溶于稀HNO3的白色沉淀，寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式： 。

（3）若甲、乙、丙均為化合物，丁為單質(zhì)，則丁可能為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫一種)。

（1）量取一定體積的液體_____________________________。

（2）用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用___________________。

（3）溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用___________________________。

（4）給物質(zhì)加熱時(shí)需用_______________________________。

（5）少量試劑反應(yīng)時(shí)需用____________________________。

（6）將試管置于酒精燈上加熱需用____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】消防員用滅火器滅火，滅火器噴出某種氣體使火熄滅，同學(xué)們紛紛猜想滅火器中裝的使什么氣體？

小明猜想是氧氣。小剛猜想是氮?dú)�。小紅猜想是二氧化碳。老師說三人中有一人的猜想是正確的。

（1）經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為滅火器中的氣體不可能是 （填氣體名稱），原因是 。

（2）隨后同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，證明小紅的猜想正確，請(qǐng)寫出同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置必須先_____________________再加藥品；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_____________________；

（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與_________保持水平，俯視讀數(shù)會(huì) 。（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）（1）黑色的氧化銅粉末放到無色稀硫酸中，可以看到 現(xiàn)象，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）酸雨中含有極少量的硝酸（HNO3），它與碳酸鈣反應(yīng)，侵蝕石灰石建筑。寫出硝酸與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）用錫焊接鋼板時(shí)，焊接處往往要滴加一些鹽酸，其目的是 ，使焊接牢固，原理方程式： ；一會(huì)兒，又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是 。

（4）某工業(yè)品鹽酸中含有氫離子、鐵離子和氯離子，該鹽酸中所含有的雜質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。

（5）麥片中加入的微量鐵粉可補(bǔ)充人體所需鐵元素（胃酸中含有鹽酸）________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）正一價(jià)的氫元素 ；（2）兩個(gè)氫原子 ；

（3）鎂離子 ；（4）4個(gè)二氧化碳分子 。

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