【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

C．向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D．將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

【答案】D

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，橫坐標(biāo)是加熱時間，因為剛開始加熱沒有達到分解的溫度，故沒有氧氣放出，等達到分解溫度時，開始產(chǎn)生氧氣，然后一直增大直至反應(yīng)結(jié)束不變，正確，B、向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液，先后發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，故開始加入Na2CO3溶液沒有沉淀生成，正確，C、向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵，由于消耗稀鹽酸的量是相等的，故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，同時由于鋅的活動性比鐵強，故反應(yīng)所需的時間更短，正確，D、濃硫酸具有吸水性，故將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，會吸收空氣中的水分而使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯誤，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）點P表示 。

（2）當(dāng)溫度為t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序 。

（3）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是 。

（4）t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì) g（不含結(jié)晶水）。

（5）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為 。

（6）當(dāng)A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用 的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，按如下圖裝置進行實驗。（已知：無水硫酸銅遇水變藍色）

（1）若只驗證混合氣體中的CO和H2， 請回答：

①使用裝置A的目的是 ，其中發(fā)生的化學(xué)方程式是

②使用裝置B的目的是 。

③若A、B裝置順序?qū)φ{(diào)，造成的后果是 。

④若A、E裝置順序?qū)φ{(diào)，造成的后果是 。

⑤F裝置的作用是 。

（2）學(xué)習(xí)中編順口溜或打油詩，是幫助記憶的好方法。現(xiàn)有如下打油詩：

水晶宮中臥包公，陣陣清風(fēng)吹進宮；

忽有烈火燒過來，竟把包公變關(guān)公；

烈火退去清風(fēng)在，吹得關(guān)公好輕松。

根據(jù)這首打油詩的描述，你認(rèn)為這首打油詩描寫的實驗可能是

①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應(yīng)

③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳

（3）某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應(yīng)后，管內(nèi)固體物質(zhì)質(zhì)量減少1.6克，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的組成可能的是 。

A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳

C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是

ll Na
鈉

12Mg
鎂


13A1
鋁

14Si
硅

15P
磷

16S
硫

17C1
氯

18Ar
氬

13A1
鋁

20Ca
鈣


……


A．12 號元素的離子符號是Mg+2

B．氯原子的核外電子排布是：

C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素

D．鈣元素的相對原子質(zhì)量為20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是

A.純凈物 B.單質(zhì) C.混合物 D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或描述中的“碳”，主要不是指碳單質(zhì)的是

A．碳素墨水 B．低碳經(jīng)濟 C．打印碳粉 D．干電池碳棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是

A．實驗中取用的剩余藥品應(yīng)放回原瓶

B．加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻

C．進行過濾操作時，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側(cè)

D．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）同學(xué)們在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

同學(xué)們觀察到A試管中有（1） 現(xiàn)象。

實驗結(jié)束，同學(xué)們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。

為了科學(xué)處理實驗后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分（不考慮石蕊）進行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中只含有HCl [來一種溶質(zhì)。

乙同學(xué)猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質(zhì)。

丙同學(xué)的猜想：（2） 。

【表達與交流】甲同學(xué)猜想的理由是（3）__________________________________。

【活動與探究】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C以上猜想，繼續(xù)進行實驗：

甲同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。

乙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產(chǎn)生氣泡。

丙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。

【結(jié)論與應(yīng)用】通過分析甲、乙、丙三位同學(xué)們的實驗及現(xiàn)象，最終確認(rèn)（4） （填甲、乙、丙）猜想正確，你認(rèn)為處理該廢液的方法是（5） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水混合物 D．礦泉水

考點：純凈物和混合物

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