16．2012年5月18日開(kāi)始，倫敦奧運(yùn)圣火只在英國(guó)境內(nèi)傳遞．采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽(yáng)光來(lái)引燃火種．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．陽(yáng)光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn)
B．火炬燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C．強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因?yàn)榛鹁嫒剂系娜紵皇苋紵臈l件影響
D．火炬內(nèi)裝的燃料丙烷（C3H8）由兩種元素組成

分析 A、凹面鏡集中陽(yáng)光來(lái)引燃火種，是陽(yáng)光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn)；
B、火炬燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響；
D、丙烷（C3H8）．

解答 解：A、凹面鏡集中陽(yáng)光來(lái)引燃火種，是陽(yáng)光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn)，故A說(shuō)法正確；
B、火炬燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，故B說(shuō)法正確；
C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、丙烷（C3H8）由碳、氫兩種元素組成，故D說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 任何物質(zhì)的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，之所以強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因?yàn)榛鹁娴脑O(shè)計(jì)是防風(fēng)、防雨的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）
A．二氧化錳B．高錳酸鉀C．氧化銅D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是一瓶剛開(kāi)啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．請(qǐng)回答：
（1）該飲料屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）開(kāi)啟時(shí)，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，原因氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
（3）喝了該飲料后，容易打嗝，原因氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論．
（4）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)越快．
（5）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是10mL 或2.5mL．
（6）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：洗衣水拖地．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．制作松花蛋所用的配料主要有純堿、生石灰、食鹽、水等物質(zhì)，制作時(shí)需要將它們混合并充分?jǐn)嚢瑁卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）寫(xiě)出制作過(guò)程中能發(fā)生反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式．
①生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；
②熟石灰與純堿反應(yīng)Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）制作松花蛋的工人有的說(shuō)“純堿溶液顯堿性”；有的說(shuō)“純堿溶液顯中性”．請(qǐng)你利用pH試紙測(cè)定純堿溶液的pH，簡(jiǎn)述測(cè)定方法．在白瓷板（或玻璃片）上放一小片pH試紙，（用玻璃棒或膠頭滴管）將純堿溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出純堿溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁烷）改為天然氣，小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）丁烷（C4H10）燃燒的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將減小（填“增大”或“減小”），則灶具的調(diào)整方法是減小空氣（填“燃料”或“空氣”）的進(jìn)氣量；
（2）燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是甲烷的密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)室中需要32g氧氣．若用電解水的方法制取這些氧氣，需要消耗水多少克？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖14所示．同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你一起參與探究活動(dòng)，并填寫(xiě)題中空白．
【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”的成分是什么？
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說(shuō)明“雙吸劑”中一定有Fe．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．將實(shí)驗(yàn)探究1中殘留固體中加入足量水充分溶解固體部分溶解，并放出熱量固體中一定含有CaO；
2．過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色變紅色固體中一定含有Ca（OH）2
3．取過(guò)濾后濾渣，加入足量稀鹽酸1．產(chǎn)生大量氣泡
2．溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色		固體中一定有CaCO3和
Fe2O3．
【反思提高】
（1）請(qǐng)寫(xiě)出【探究2】操作3中所涉及的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）有同學(xué)提出【探究2】操作2中得出的結(jié)論不合理，理由是CaO+H2O=Ca（OH）2．（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．若“●”和“○”分別表示碳原子與氧原子，則如圖的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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