(6分) 金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,常見(jiàn)化合價(jià)為+4。它是空中技術(shù)、航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料。
工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如下圖(部分產(chǎn)物略去):
(1)電解MgCl2的化學(xué)方程式為                                。
(2)步驟②分離出TiCl4的方法,利用了TiCl4與FeCl3        的不同。
(3)④反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是               ,該反應(yīng)在氬氣中進(jìn)行的理由是_________________________。
(4)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán)。以上流程中,可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg外,還有____。
(1)MgCl2=通電="=" Mg+ Cl2↑(2)沸點(diǎn)(3)2Mg+TiCl4=通電="=2" MgCl2+ Ti ;置換,防止Mg、Ti被氧化(4)MgCl2
(1)電解氯化鎂會(huì)生成單質(zhì)鎂和氯氣,MgCl2=通電="=" Mg+ Cl2↑;(2)蒸餾是利用混合物種各組分的沸點(diǎn)不同來(lái)分離的;(3)反應(yīng)④發(fā)生的是置換反應(yīng):2Mg+TiCl4=通電="=2" MgCl2+ Ti,為了防止金屬鎂和鈦被氧化,反應(yīng)要在氬氣的環(huán)境中進(jìn)行。(4)氯化鎂也進(jìn)行了循環(huán)使用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某混合氣體可能含有CO、H2、CO2、H2O(氣)中的一種或幾種.為驗(yàn)證其組成.同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)論



含有CO、H2、H2O(氣)
含有CO、H2、CO2
含有CO、H2、CO2、H2O(氣)
②裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是     .點(diǎn)燃尾氣,火焰呈   色.
③丁認(rèn)為,由于他們對(duì)裝置   (填序號(hào))中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)化為CO2的性質(zhì),丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見(jiàn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了甲的結(jié)論是正確的.請(qǐng)寫出丁的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與現(xiàn)象   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化,下列判斷不正確的是
 
A.物質(zhì)B一定是熟石灰
B.物質(zhì) C一定是單質(zhì)鐵
C.溶液X一定是酸,則試劑A是紫色石蕊試液
D.藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色溶液一定發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別一氧化碳、二氧化碳、氧氣三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)方法是
A.測(cè)定它們的密度B.用幾只活的昆蟲
C.用燃著的小木條D.用澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

.小麗同學(xué)按以下步驟對(duì)她所用的牙膏進(jìn)行探究:

[資料]牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑。
請(qǐng)回答:                  
(1)你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢?(回答一條即可)
                                                             
(2)小麗選擇的試劑X是(     )
A.紫色石蕊試液          B.pH試紙          C.酚酞試液
(3)從探究過(guò)程來(lái)看,小麗可檢驗(yàn)出摩擦劑中一定存在的物質(zhì)是               。從該牙膏的成分考慮,請(qǐng)你說(shuō)明該牙膏不使用酸性物質(zhì)的原因是:
                                                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣,當(dāng)收滿一瓶氣體后,停止加熱。小軍對(duì)試管中的剩余固體的成分做如下猜想①是氯酸鉀②是氯化鉀③是氯化鉀和二氧化錳。三種猜想中一定不成立的是   請(qǐng)你再做一個(gè)可能的猜想④是       若 你的猜想正確請(qǐng)完成你的證明實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
猜想④正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度
C.用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D.用帶火星木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(6分)框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·XH2O),E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B:______,C:______。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式:________。
(3)反應(yīng)①屬于__________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采用的措施是____________(寫一條)。
(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

選擇合適的試劑或方法除去下列雜質(zhì),括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì):
(1)CaCl2(CaCO3)               。   (2)CO(CO2)                

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