甲酸(HCOOH)通常是一種無色、易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下會(huì)分解,反應(yīng)方程式為HCOOHCO↑+H2O.某課外活動(dòng)小組同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO,并還原氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選 (填序號(hào))裝置;如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體,最好選擇圖中的 (填序號(hào))進(jìn)行洗氣.
(2)用上述方法制取CO還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口按氣流方向的連接順序?yàn)椋?u> .
(3)在對(duì)氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是 .
(4)上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣不能直接排放到空氣中,請(qǐng)你說出一種處理尾氣的方法: .
一氧化碳還原氧化鐵;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.. | |
專題: | 金屬與金屬材料. |
分析: | (1)分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率; 甲酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成甲酸鈉和水; (2)實(shí)驗(yàn)要按照一定的步驟進(jìn)行,通過③裝置中的氫氧化鈉溶液可以除去甲酸氣體,通過裝置⑤可以還原氧化鐵,通過裝置④可以檢驗(yàn)生成的氣體中是否含有二氧化碳; (3)一氧化碳具有可燃性,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸; (4)一氧化碳有毒,排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境. |
解答: | 解:(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選②裝置; 如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體,最好選擇圖中的③進(jìn)行洗氣. 故填:②;③. (2)各儀器的接口按氣流方向的連接順序?yàn)椋寒a(chǎn)生的一氧化碳通過B導(dǎo)出后,由導(dǎo)管D導(dǎo)入中,除去甲酸氣體后,再由導(dǎo)管C導(dǎo)出,通過導(dǎo)管G或?qū)Ч蹾導(dǎo)入玻璃管中,反應(yīng)后的氣體通過導(dǎo)管F導(dǎo)入澄清石灰水中. 故填:B接D、C接 G(或H)、H(或G)接F. (3)在對(duì)氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是要先通CO排出裝置中的空氣. 故填:要先通CO排出裝置中的空氣. (4)上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣不能直接排放到空氣中,應(yīng)該將尾氣點(diǎn)燃,或用氣球、塑料袋收集尾氣. 故填:將尾氣點(diǎn)燃,或用氣球、塑料袋收集尾氣. |
點(diǎn)評(píng): | 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.乳酸薄荷醇酯()僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應(yīng)
B.乙醛和丙烯醛()不是同系物,它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物
C.淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體,1H-NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,故不能用1H-NMR來鑒別
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表).
/ | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | x | 8.7 | 8.7 |
(1)表中x= .
(2)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)室中只有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液,要想配成本實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,還需加入水的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為檢驗(yàn)?zāi)郴衔锸欠窈、氫、氧三種元素,取一定質(zhì)量該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,用此實(shí)驗(yàn)方法( 。
①能檢驗(yàn)出該化合物是否含碳元素 ②能檢驗(yàn)出該化合物是否含氫元素、勰軝z驗(yàn)出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗(yàn)出來.
| A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通,如圖.
(1)請(qǐng)你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)走的路線.
(2)燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)為了測(cè)定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體.
實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g) | 55.5 | 120.0 | 150.0 |
白色固體的質(zhì)量(g) | 5.0 | 10.0 | 10.0 |
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
(2)在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,下列說法正確的是( ▲ )
A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B、b點(diǎn)溶液是無色的
C、若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D、c點(diǎn)的固體中含有銀、銅、鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是( 。
| A. | 濃鹽酸 | B. | 石灰水 | C. | 濃硫酸 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是( )
A.它們的最外層電子數(shù)相同 B.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C.它們的核外電子數(shù)相同 D.它們的質(zhì)量幾乎相同
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