下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是( )
A.它們的最外層電子數(shù)相同 B.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C.它們的核外電子數(shù)相同 D.它們的質(zhì)量幾乎相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲酸(HCOOH)通常是一種無色、易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下會分解,反應(yīng)方程式為HCOOHCO↑+H2O.某課外活動小組同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO,并還原氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選 (填序號)裝置;如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體,最好選擇圖中的 (填序號)進(jìn)行洗氣.
(2)用上述方法制取CO還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口按氣流方向的連接順序?yàn)椋?u> .
(3)在對氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是 .
(4)上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列出去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量硝酸鈣溶液,過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國“嫦娥工程”探月計(jì)劃的一個重要目標(biāo)是開發(fā)月球新能源——“氦—3”(3是相對原子質(zhì)量),10噸氦—3就能滿足我國一年所有的能源需求。該氦原子的核外電子數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一位學(xué)生用托盤天平稱量12.5g藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時他應(yīng)( )
A.添加藥品 B.移動游碼
C.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 D.減少藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在一定條
件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是____________、_____________(填粒子名稱);
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)是________________________,
(4)完成該圖發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_______ + _______ NO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是 ( )
A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2 B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 D.加熱KC1O3制O2,可用MnO2作催化劑
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