【題目】如圖所示是實驗室制取氧氣的兩個裝置．請據(jù)圖并結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）在A裝置中，儀器①的名稱為

（2）在使用A裝置進行過氧化氫分解制氧氣的實驗時，為了加快實驗進程而加入的二氧化錳是此實驗的 ，反應前后它的質(zhì)量和性質(zhì)均

（3）若使用B裝置進行高錳酸鉀分解制氧氣的實驗，則被加熱的試管口處還缺少 ；在檢驗裝置氣密性后開始實驗，請寫出試管中發(fā)生的化學反應方程式 ．

【答案】（1）錐形瓶；（2）催化劑、不變；

（3）棉花團、2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑．

【解析】（1）①是錐形瓶；

（2）在使用A裝置進行過氧化氫分解制氧氣的實驗時，為了加快實驗進程而加入的二氧化錳是此實驗的催化劑，反應前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)均未發(fā)生變化；

（3）在加熱高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口處塞上一棉花團，以免高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是

A．牛奶 B．面粉 C．白糖 D．碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將下列有關(guān)實驗的問題填寫完整。

（1）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液來配制15 0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的氯化鈉溶液，則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g。

（2）測定稀硫酸的pH時，先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某水泥廠化驗室為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，也不溶于水）．記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150克

14克

159.6克

請計算：

（1）該反應中生成二氧化碳 克．（只寫結(jié)果）

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是 %（只寫結(jié)果）．

（3）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫清計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說法不正確的是（ ）

A．甲是SO2

B．反應前后，硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化

C．反應前后，分子的種類不變

D．反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（ ）

A．相對原子質(zhì)量的單位一般是g

B．相對原子質(zhì)量越大原子的真實質(zhì)量也越大

C．是一個原子的真實的質(zhì)量

D．是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小組同學在整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）．

（1）小組的同學對這瓶液體是什么進行了猜想．

猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液．

小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．理由是 ．

（2）同學們結(jié)合所學知識設計出探究方案并進行實驗：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃．以上事實證明猜想 是正確的

（3）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

a

下列判斷正確的是（ ）

A．表中a的值為1.8

B．X一定是該反應的催化劑

C．X可能含有氫元素

D．若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．

（1）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ．

（2）如圖為電解水的裝置，b管中的氣體為 ；該反應的化學方程式為 ．

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含 ．

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（4）愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為不屬于節(jié)約用水的是 （填序號）．

①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 ②不間斷放水刷牙

③用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所．

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