【題目】氯化亞銅CuCl是一種難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)的物質(zhì),廣泛應(yīng)用于治金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuC1的制備流程如下:
(1)Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為_____;
(2)“操作X”中需要用到玻璃棒,其作用是_____;
(3)“濾液”中除了Na+、SO42﹣外,還存在較多的離子是_____(寫(xiě)離子符號(hào));
(4)“反應(yīng)“中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3可與水化合生成一種常見(jiàn)的酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_____(寫(xiě)化學(xué)式);
(6)可用“水洗”的原因是_____!按枷础钡哪康氖_____,防止洗滌過(guò)程中氯化亞銅變質(zhì)。
【答案】+4 引流 Cu2+、Cl﹣ SO3+H2O=H2SO4 NaCl 氯化亞銅難溶于水,水洗能夠除去可溶性雜質(zhì) 可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)。
【解析】
(1)Na2SO3中鈉元素為+1價(jià),而氧元素為﹣2價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得硫元素的化合價(jià)為+4;
(2)通過(guò)過(guò)濾可將難溶于水的固體物質(zhì)和液體分離,所以“操作a”是過(guò)濾;
(3)根據(jù)后面的反應(yīng)可知,“濾液1”中除了Na+、SO42﹣外,還存在較多的離子是 Cu2+、Cl﹣。
(4)SO3與水發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO3+H2O═H2SO4。
(5)根據(jù)流程可知,可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是NaCl。
(6)由于氯化亞銅CuCl難溶于水,所以可用“水洗”除去可溶性雜質(zhì);CuCl在潮濕空氣中易變質(zhì),“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)。
故答案為:(1)+4;(2)引流;(3)Cu2+、Cl﹣;(4)SO3+H2O=H2SO4;(5)NaCl;(6)氯化亞銅難溶于水,水洗能夠除去可溶性雜質(zhì); 可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 除去CO中的CO2,并回收CO | 探究可燃物燃燒所需的條件 | 除去氧化銅粉末中的銅粉 | 鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_____。
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱。用提純的精鹽配制100g 7.5%的生理鹽水,若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。
①氯化鈉固體不純
②用量筒量取水時(shí)操作有誤,如取水時(shí)俯視讀數(shù)
③燒杯中有水
④稱量時(shí)精鹽和砝碼放反了
⑤裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。
(1)甲組研究了反應(yīng):2H2+O22H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;
②在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④_____。
(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
①乙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)>m(后),原因是_____,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是_____;
②丙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)=m(后),乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氮分子_____;
(2)3個(gè)碳酸根離子_____;
(3)醋酸的化學(xué)式_____;
(4)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子_____;
(5)氨氣中氮元素的化合價(jià)_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較不同形狀的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶,使小試管中的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣反應(yīng),測(cè)得瓶中氣壓隨時(shí)間變化如圖所示,下列選項(xiàng)正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)要求裝置的氣密性良好,才能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
B. 對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
C. 完全反應(yīng)后碳酸鈣粉末產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量更大
D. 對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí),將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的。
(1)滅火氈的滅火原理是__________________________。
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒(méi)有燃燒,其原因是______________________________________。
(3)請(qǐng)你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法:_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
硝酸鉀 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | 169.0 |
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。
(2)20℃時(shí)向100g水中加入25g氯化鈉充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是_____。
(4)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶有少量氯化鈉,提純硝酸鉀的方法是_____。
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