14．下列分子和原子的說法正確的是（　�。�
A．原子是最小的微粒
B．分子可以由同種或不同種原子構(gòu)成
C．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于是否可分

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，分子又是由原子構(gòu)成的，在化學變化中分子可以再分為原子，而原子不能再分．

解答 解：A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，因此原子不是最小的微粒，該選項說法不正確；
B、不同種原子可以構(gòu)成分子，同種原子也可以構(gòu)成分子，例如二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，而氧分子是由氧原子構(gòu)成的，故B正確；
C、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項說法正確；
D、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于化學變化中是否可分，該選項說法不正確．
故選：BC．

點評 此題主要考查分子與原子的區(qū)別、性質(zhì)等方面的知識，只要理解分子與原子的相關(guān)知識就能理解此類題的分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當反應(yīng)進行到B點時，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
C．蠟燭燃燒D．紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是（　�。�
A．用嘴吹滅酒精燈的火焰
B．加熱后的試管立即用水沖洗
C．連接儀器時，將橡膠塞用力壓入大試管中
D．灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x：
（1）4個鋁原子4Al （2）2個氫原子2H（3）質(zhì)子數(shù)為18的原子Ar
（4）3H2O三個水分子         （5）K2MnO4錳酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．膽礬碾碎B．汽油揮發(fā)C．鐵水鑄鍋D．鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．鐵鑄成鋼B．燒杯破裂C．酒精揮發(fā)D．酒精燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：b酒精燈．
（2）小濮同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），該反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣，不知是否收集滿了，其驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明集滿了氧氣
（3）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分進行下面的實驗．
請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想I：全部是Na2CO3，
猜想Ⅱ：全部是NaOH
猜想Ⅲ：
【實驗和推斷】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液現(xiàn)象B
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學式），該實驗不能 （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．

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