11．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子（陽離子、陰離子）這些粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是分子、原子、離子．
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子、原子．
（3）顯示電中性的微粒是分子、原子、中子．
（4）帶正電的微粒是質(zhì)子、原子核、陽離子．
（5）帶負(fù)電的微粒是陰離子、電子．
（6）質(zhì)量最小的微粒是電子．
（7）參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的微粒是分子．
（8）在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子．
（9）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是質(zhì)子、中子．

分析 可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成、微觀粒子的電性等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，故填：分子、原子、陰離子、陽離子；
（2）分子和原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，故填：分子、原子；
（3）分子、原子和中子是呈電中性的微粒，故填：分子、原子、中子；
（4）陽離子、質(zhì)子和原子核是帶正電荷的微粒，故填：質(zhì)子、原子核、陽離子；
（5）陰離子和電子是帶負(fù)電荷的微粒，故填：陰離子、電子；
（6）電子是質(zhì)量最小的微粒，故填：電子；
（7）化學(xué)變化是分子分成原子、原子重新組合成新的分子的過程，故化學(xué)變化中分子一定改變，故填：分子；
（8）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故填：質(zhì)子、電子；
（9）質(zhì)子和中子的質(zhì)量與氫原子的質(zhì)量近似相等，故填：質(zhì)子、中子
答案：（1）分子、原子、離子；
 （2）分子、原子；
  （3）分子、原子、中子；
（4）質(zhì)子、原子核、陽離子；
（5）陰離子、電子；
（6）電子；
 （7）分子；
  （8）質(zhì)子、電子；
 （9）質(zhì)子、中子

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)微粒的質(zhì)量以及電性的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列做法可達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷
B．用Cu和稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4
C．用NaOH溶液除去CO2中的CO
D．將鐵絲和銀絲放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活潑性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)習(xí)硫酸性質(zhì)的課堂上，小明往稀硫酸中加入了一定量的碳酸鈉溶液，待反應(yīng)完全沒有氣泡冒出后，他對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你也一起參與：
[提出問題]稀硫酸與一定量碳酸鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)有什么？
[作出猜想]經(jīng)過分析，小明認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)一定含有Na2SO4，除此之外，還有什么成分呢？他作出了以下猜想：
猜想1：還可能有H2SO4；
猜想2：還可能H2SO4和Na2CO3；
猜想3：還可能有Na2CO3；
根據(jù)所學(xué)可知，猜想2肯定不正確，理由是硫酸和碳酸鈉能反應(yīng)，不能同時(shí)剩余；
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了驗(yàn)證猜想1，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫忙填寫完整：
 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 取少量上述溶液于試管中，往其中加入
碳酸鈉溶液；		 若
有氣泡產(chǎn)生，則猜想1正確；
若無氣泡產(chǎn)生，則猜想1不正確；
另外，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3，填寫在下列表格中：
 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
  
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮生成物，還需要考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列圖示裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a．酒精燈，b．試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置A和裝置C或裝置D連接；或選用裝置B和裝置C或裝置D連接（填裝置編號(hào)）．制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在D瓶口處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下方案，經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性合格后加入試劑．
（1）描述Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象：雞蛋殼逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，雞蛋殼浮在溶液的上面．
（2）分析Ⅲ和Ⅳ中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：Ⅲ中紫色花逐漸變成紅色花，Ⅳ中紫色石蕊試液變紅，由此可推理紫色花中可能含有石蕊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某學(xué)習(xí)小組擬定“探究魚鰾內(nèi)氣體的成分”為課題，他們將收集的魚鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用排水法收集兩瓶鰾內(nèi)氣體．
（1）向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明魚鰾內(nèi)氣體中一定含有二氧化碳；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）另一瓶用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的$\frac{1}{4}$，說明鰾內(nèi)氣體中一定含有氧氣，若用紅磷做實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{4}$，可能的原因是裝置的氣密性不好，紅磷的量不足（任答兩點(diǎn)）．
（3）根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以比較魚鰾內(nèi)氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結(jié)論是：魚鰾內(nèi)氣體中二氧化碳含量比空氣中高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是H2．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；
猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4；若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某原子的實(shí)際質(zhì)量是一種碳原子實(shí)際質(zhì)量$\frac{1}{12}$的24倍，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　　）
A．$\frac{1}{12}$B．24C．48D．12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．
（1）制取1.1克二氧化碳?xì)怏w至少需7.3%的稀鹽酸25克；
（2）取某次實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液（有HCl和CaCl2殘留）200克，向廢液中逐步加入（NH4）2CO3固體．充分反應(yīng)后，得到溶液質(zhì)量變化量和加入藥品質(zhì)量的粗略關(guān)系如圖所示．其中A點(diǎn)為溶液質(zhì)量增加最多的時(shí)候，B點(diǎn)為溶液質(zhì)量減少最多的時(shí)候．
根據(jù)上述條件回答下列問題：
①若加入的（NH4）2CO3固體中含有不參加反應(yīng)且不溶于水的雜質(zhì)，則A點(diǎn)在關(guān)系圖中將怎么移動(dòng)？A
A．水平右移        B．右上方移動(dòng)
C．向上移動(dòng)        D．水平左移
②試計(jì)算：到B點(diǎn)時(shí)為止，加入的（NH4）2CO3固體的總質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案