【題目】Ⅰ.隨著人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動(dòng),成為眾多“驢友”中的一員。
(1)“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)爬山時(shí),人體會(huì)大量出汗。你建議驢友還應(yīng)帶上適量的 (填字母序號(hào))。
A.糖鹽水 B.果汁 C.巧克力
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是 ,這樣做的目的是 。
Ⅱ.環(huán)境問(wèn)題是“兩會(huì)”的熱門(mén)話(huà)題之一。
(1)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^(guān)的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來(lái)極大危害。為了減少環(huán)境污染,對(duì)工廠(chǎng)排放的廢氣中的SO2可用足量強(qiáng)氧化鈉溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
【答案】Ⅰ:(1)蛋白質(zhì) (2)A (3)將木柴架空 增大柴火與空氣的接觸面積 Ⅱ:(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動(dòng) 2C2H5SH +9O22SO2 + 4CO2+ 6H2O (2)SO2+2NaOH=H2O + Na2SO3
【解析】
試題分析:Ⅰ.(1)“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);(2)爬山時(shí),人體會(huì)大量出汗。為維持無(wú)機(jī)鹽的平衡,建議驢友還應(yīng)帶上適量的A糖鹽水;(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,根據(jù)物質(zhì)充分燃燒的影響因素,可知其方法是將木柴架空這樣做的原因是 增大柴火與空氣的接觸面積;Ⅱ. 環(huán)境問(wèn)題是“兩會(huì)”的熱門(mén)話(huà)題之一。(1)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕,從微觀(guān)的角度分析其原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動(dòng);乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH +9O22SO2 + 4CO2+ 6H2O;(2)對(duì)工廠(chǎng)排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2+2NaOH=H2O + Na2SO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ,b 。
(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式 ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)用排水法集氣時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是 。
裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng) (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中的裝置 (填字母序號(hào))。
(6)欲使用如右圖裝置用排空氣法收集二氧化碳(密度比空氣大),則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用該裝置用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào) a 儀器的名稱(chēng) 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 ,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是 。
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)
的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 (選填字母);
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,且不溶于水和酸),化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】
1.草酸(H2C2O4)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O
2.堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【問(wèn)題討論】
(1)裝藥品前應(yīng)先 ,實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到E中現(xiàn)象是:固體顏色 ;
(2)進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中依次是 (填序號(hào))。
① 濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液
② 石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸
③ 氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸
(3)G的作用是 ;E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(4)當(dāng)E中固體完全反應(yīng)后,處應(yīng)先停止加熱_________(填序號(hào)A或E);
(5)上述實(shí)驗(yàn)裝置的一處明顯缺陷是: 。
【數(shù)據(jù)處理】
稱(chēng)取樣品8.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后稱(chēng)量F裝置增重4.4g。則樣品中氧
化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
當(dāng)觀(guān)察到E中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“偏大”,“偏小”,“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說(shuō)法正確的是
A.②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液
D.①③④⑤中沒(méi)有固體存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示。
(1)2個(gè)汞原子 (2)3個(gè)鐵離子
(3)4個(gè)氮分子 (4)氫氧化鋁
(5)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是 ,用此方法收集氧氣是利用了氧氣 的物理性質(zhì);證明氧氣已集滿(mǎn)的方法是 。若用F裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填“a”或“b”)進(jìn)入,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。
(3)若用G來(lái)制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積,則氧氣的體積約等于 。
(4)選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過(guò)氧化氫溶液加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, (填“小明”或”小亮”)的操作更好。
(5)用B裝置制氧氣時(shí),為分離并回收反應(yīng)殘留物中的黑色固體,需對(duì)瓶中混合物進(jìn)行過(guò)濾.過(guò)濾操作時(shí),圓形濾紙的正確折疊順序是A→B→ (填“C”或“D”)。
(6)某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖.
收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為 。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水。請(qǐng)回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是_______________________。
(2)已知硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,則可用 法收集硫化氫。
(3)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式: ___________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 。
(2)從三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)看,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。
(3)根據(jù)鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷,鈉元素和氯元素位于元素周期表的第 周期。
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