學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞螅吹接邪谉煯a(chǎn)生。該白煙的
主要成分是
A. 二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖:
請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。
組成:_________________________________________________________________。
結(jié)構(gòu):_________________________________________________________________。
性質(zhì)及變化:___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是( )
A.反應(yīng)都很劇烈
B.反應(yīng)時(shí)都發(fā)光、放熱
C.都屬于氧化反應(yīng)
D.都需要達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙,同時(shí)有丁生成。根據(jù)下列微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
①甲的化學(xué)式為NH3 ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1 ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44
A. ① B. ①③
C. ①④ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
⑴碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱(chēng)是 。
⑵次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為 。
⑶氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
圖1 圖2
圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與 密切相關(guān)。
圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是 。
⑷疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊,汽車(chē)經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在給銅綠粉末加熱時(shí),可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A.綠色粉末變成紅色的銅 B.試管內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠
C.有無(wú)色氣體二氧化碳產(chǎn)生 D.試管內(nèi)產(chǎn)生濃厚的黑煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)
這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
的水的體積不足
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小張同學(xué)得知我國(guó)早在西漢時(shí)期,就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .他利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將浸泡了 色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀(guān)察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請(qǐng)你參與并填寫(xiě)有關(guān)空白.
【提出問(wèn)題】
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
【查閱資料】
(1)溫度達(dá)200℃時(shí),CuSO4開(kāi)始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變.
(2)溫度超過(guò)1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是 的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取紅色固體觀(guān)賞,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無(wú)色.
【分析推理】
(1)請(qǐng)教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 ,同時(shí)也說(shuō)明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于 (填序號(hào))
A.200℃B.1000℃
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^(guò)程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【交流討論】
(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃,剛開(kāi)始不能燃燒,是因?yàn)?u> .
(2)此實(shí)驗(yàn)中,CuSO4受熱分解生成CuO和 (填化學(xué)式).
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