下列物質(zhì)的用途中沒有涉及化學變化的是（　　）
A、洗潔精用于去除餐具上的油污
B、氯酸鉀用于制取氧氣
C、鎂粉用于制作照明彈
D、“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、洗潔精用于去除餐具上的油污過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、氯酸鉀用于制取氧氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
C、鎂粉用于制作照明彈過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選：A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，短線連接表示二者能反應，單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭所指為生成物，雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化（反應條件及其他反應物圖示中省略）．

A與水中含相同元素，水與C化合生成E，且該反應是放熱反應，請回答：
（1）在圖中標出各物質(zhì)的化學式
 
；
（2）B轉(zhuǎn)化為水的實驗現(xiàn)象是
 
；
（3）寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質(zhì)量銅鋅合金的粉末加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中滴加少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．下列相關(guān)判斷正確的是
 

A．濾液中的溶質(zhì)一定不含有硝酸銅        B．濾液中的溶質(zhì)一定不含硝酸銀
C．濾渣中一定含銀                    D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子

其中表示混合物的是
 
（填圖的編號），B與C反應生成D的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、CO→CO2
B、H2O→H2
C、Ca（OH）2→NaOH
D、KNO3→KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
聞氣體氣味
C、
傾倒液體
D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中混 有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
A氧化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)濾液
B氯化鉀硫酸鉀適量硝酸鋇溶液，過濾、濾液
C二氧化碳氯化氫先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸
D硫酸鋅硫酸亞鐵過量鋅粉，過濾、濾液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)按酸、堿、鹽、混合物順序排列的是（　�。�
A、苛性鈉、鹽酸、食鹽、酒精
B、硝酸、熟石灰、小蘇打、合金
C、蘇打、火堿、硫酸、澄清石灰水
D、醋酸、純堿、碳酸鈣、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

“桂林山水甲天下”，大衛(wèi)的爸爸從桂林考察學習歸來，帶回一些鐘乳石塊送給了他，大衛(wèi)和同學們看見美麗的石頭，根據(jù)學過的化學知識，想驗證鐘乳石的主要成分是碳酸鹽，于是她們將其中一塊鐘乳石帶進實驗室進行探究．
（1）請你幫助大衛(wèi)完成以下探究方案．
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取一小塊鐘乳石于試管中，向試管中加入
稀鹽酸，觀察現(xiàn)象．
②
 
，觀察現(xiàn)象．
有氣泡生成，
 
 鐘乳石的主要成分是碳酸鹽
（2）查閱資料得知鐘乳石的主要成分是碳酸鈣（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應）．上述預期的實驗現(xiàn)象中有氣泡生成的反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗后，為了防止廢液腐蝕下水管道或?qū)λ|(zhì)產(chǎn)生不良影響，大衛(wèi)將所有的廢液倒入了一個潔凈的燒杯中．她取樣測定了廢液的酸堿性，你認為她選擇的物質(zhì)可以是
 
．測試后得知該廢液顯酸性，由此可知燒杯中廢液的溶質(zhì)是．氧化鈣和氯化氫．
（4）大衛(wèi)向燒杯中的廢液里加入過量的
 
 （填序號）能使廢液呈中性，過濾后才可安全排放．
①碳酸鈣　　　�、谑焓摇　　　、凵摇　　　、軞溲趸c．

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